趣玩数学
智慧在游戏中成长
学科教研
2024年10月25日，柯桥区小学数学明师小组与洪浩芳“寻味”数学名师工作室在管宁实验小学联合举办了一场以深度学习为主题的课堂研讨活动。课堂展示之前，郑彬彬老师和何丹老师就《认识立体图形》和《10的再认识》进行了课例交流，两位老师在课前通过谈话和学情前测提出了课堂实施过程中可能会遇到的问题，针对问题进行思考，并设计出解决问题的教学设计。
第一节课，郑彬彬老师在游戏中渗透立体图形的认识，学生在“比谁搭得稳”和“比谁搭得高”两个活动中，通过拼搭、观察、动手操作等，直观认识球、圆柱、正方体和长方体，运用多种感官，体验数学知识的形成过程，感受学习数学的乐趣。
第二节课，何丹老师以游戏开场，让学生体会到10的厉害。利用古人数数，通过理散装鸡蛋、铅笔、糖果和小棒的活动，在操作中理解“10个一就是1个十”。最后在玩计数器的游戏中再认识10。
本次活动不仅为一年级教师教授新教材做了示范，也为大家指明了方向，相信在这样有趣味，有深度的课堂中，学生可以学得开心，教师可以教得舒心。
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供稿：娄翔
拍摄：薛剑秀、娄翔
编辑：郑彬彬
审核：洪浩芳
