2024年9月26日，由州教体局组织开展的2024年小学科学教研培训会在德钦县教师发展中心报告厅举办，我州35所小学科学教师参加了培训。
本次培训旨在帮助全州小学科学教师深入理解新教材编写理念、内容结构与教学要求，促进科学教育质量的全面提升。培训包括义务教育《科学》一年级教材（教科版）解读和专题讲座两个部分，邀请了省外专家杜伟老师对我州小学科学教师进行指导。杜伟，深圳市宝安区教育科学研究院教研员，义务教育《科学》教材（教科版）编写组核心成员，教科版科学教材全国培训专家。
上午杜伟老师通过新旧教材对比分析了一年级教材。新教材编写理念与教学目标：培训伊始，杜老师详细解读了新教材的编写理念，强调了科学教育在培养学生核心素养、激发创新思维等方面的重要作用。同时，明确了新教材的教学目标，包括科学观念、科学思维、探究实践、态度责任等核心素养的培养。教材内容与结构分析：针对一年级新教材，杜老师从单元设计、板块划分、知识点分布等多个角度进行了深入分析。新教材以“大单元+四板块”的方式构建内容，通过情境化、体系化、跨学科的方式组织探究实践活动，旨在让学生亲身体验科学过程，提升科学素养。教学方法与策略指导：培训中，杜老师结合具体教学案例，展示了如何运用新教材进行有效的课堂教学。他鼓励教师采用项目式学习、探究式学习等先进教学方法，注重培养学生的自主学习能力、合作精神和创新精神。同时，针对低年级学生的特点，提出了多种实用的教学策略和技巧。数字教材与教学创新：随着信息技术的不断发展，数字教材已成为现代教学的重要组成部分。培训中，还特别安排了数字教材培训环节，介绍了数字教材的优势、使用方法以及在教学中的创新应用。鼓励教师充分利用数字教材资源，丰富教学手段，提高教学效果。杜老师还从大单元结构、跨学科、如何培养学生观察、记录和描述实验以及教学建议等方面进行了讲解，强调了通过课堂教学对学生学习习惯的培养。下午杜伟老师作了题为《小学科学课堂教学有效支持策略——关于论证活动的组织与实施》的讲座，指出了论证活动的现实缺陷，提供了论证活动的有效支持策略，强调了论证教学策略的应用准备。杜伟老师结合具体案例，介绍了如何营造探究氛围，有效进行“象限式板书排布”，重点在于培养学生科学思维等方面，为我州小学科学教师有效开展实验教学指明了方向，提供了可操作性的具体方法。
通过本次培训，参训教师们纷纷表示受益匪浅。他们不仅对新教材的编写理念、教学目标、内容结构以及教学方法有了更深刻的理解，还掌握了多种实用的教学策略和技巧。这将为他们新学期的教学工作提供有力支持，推动迪庆州小学科学教育质量的全面提升。
展望未来，迪庆州教育体育局将继续关注小学科学教育领域的最新动态和研究成果，不断组织各类培训活动，为全州科学教师提供更多的学习机会和发展平台。同时，也将加强与其他地区的交流与合作，借鉴先进经验，推动迪庆州小学科学教育事业不断迈上新台阶。
供稿：教科所
编辑：李 静
审核：吴晓斌
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