课前，老师会发放阅读预习材料、Summary表和思考题准备。
课上，孩子们通过学习如何通过各种媒介，如卡通、视频、新闻剪辑来分析文本和信息，来加强对不同时事主题的了解。通过分析和讨论有关主题的各种内容，从各个利益相关者的角度出发，区分事实与观点之间的区别，以发展学生对批判性思维和分析的理解。
理解正在塑造现代世界的重要的全球性问题，可以帮助孩子们理解现代社会，通过研究事实与观点之间的差异，学会如何运用独立和批判性思维看待问题。这个课程不单单是关于时事的介绍，还将鼓励孩子们质疑对不同时事主题的了解，并鼓励他们学习如何分析各种媒介如卡通、视频、新闻剪报的文本和信息。
第一课：为什么全球出生率正在急剧下降？
第二课：地球上最冷的居住村庄的生活是什么样的？
第三课：日本的“N-Ark”计划建造一座漂浮城市：这会是未来的趋势吗？
第四课：两名NASA宇航员是如何被困在太空中的？
第五课：奥运马术选手被迫退出2024年奥运会：马术比赛是否应该被禁止？
第六课：格陵兰因开放旅游而意见分裂：旅游业的发展是福还是祸？
第七课：2034年世界杯的争议：尽管存在人权问题，是否应该允许沙特阿拉伯举办？
第八课：韩国国会投票弹劾总统：这意味着什么，未来将如何发展？
第九课：网络国家：那些想取代传统国家的科技大亨们
第十课：北京空气污染研究可能为解决雾霾问题提供突破口
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