温州市洞头区档案馆（史志研究室）依托馆藏资源，集合百年党史重大事件、中国共产党洞头光辉历程、党史知识、洞头经济社会发展成就以及洞头记忆专栏等内容，有效推进传统阵地和数字阵地互动互融，打造了以“三厅三廊一平台”为主模块、以“海霞”精神传承为内核、以海岛发展变化为主线、以海上花园建设为指引的研学实践教育基地。近三年以来，洞头区档案馆创新工作思路及服务理念，全面提升基地辐射作用，实行点单预约制度，共计开展各类中小学生研学实践活动28场次、3000余人次。
温州市洞头区鹿西小学研学活动
组建一支档案史志讲解员队伍，由馆内工作人员承接日常研学任务，将档案史志业务内容融入日常讲解活动中，并根据中小学校实际需求灵活调整，确保研学活动有序开展。开设主题为“追溯红色记忆”的研学课程，设置探寻洞头城市变迁之旅、百年党史解读、洞头印记、记忆洞头、走进档案、辉煌百年·红动百岛、我梦中的大海有脚掌：海洋童诗赏析、学生个人成长档案制作、微党课讲学等9大研学课程，发挥档案史志特色，为青少年提供学习党史、洞头史、海洋文化、档案实操等内容的场所，积极发挥档案存史资政育人作用，并根据课程内容设计红色研学争章任务卡及“闪光兰台”特色章，鼓励学生在参观过程中认真思考，寓教于乐。其中，“探寻洞头城市变迁之旅”以习近平总书记主政浙江期间对洞头建设海上花园的殷切嘱托为切入点，生动展现洞头“十四五”规划宏伟蓝图；“百年党史解读”融合多媒体形式，放映解放洞头、传承海霞精神等宣传片；“洞头印记”展示珍贵的洞头历代文物及海霞精神体系的一系列代表性实物档案；“记忆洞头”展现洞头老照片新旧对比；“辉煌百年·红动百岛”展现洞头人民百年奋斗的光辉历程；“我梦中的大海有脚掌：海洋童诗赏析”融合洞头海洋文化，对学生进行诗歌启蒙和熏陶。“学生个人成长档案制作”，旨在让学生通过自己动手，了解档案整理的基本流程规范，增进对档案知识的认知。
温州市洞头区东屏小学参观区档案馆
抓好“5·18”地方志工作宣传日、“6·9”国际档案日等时间节点，有针对性地开展研学实践活动，进一步扩大档案史志影响力。例如，在第十六个“6·9”国际档案日来临之际，洞头区档案馆邀请区小记者团成员们走进馆内，开展“童声话传承”活动。从馆藏编研精品《洞头70年70事》一书中精选“洞头撤县设区”“喜获长安杯”等具有重要意义的洞头故事，由“议口童声”小记者团学生们进行朗读，并且在“记忆洞头”微信公众号上进行展播，生动再现历届党委政府砥砺奋进、人民群众奋发图强的洞头精神。为庆祝第17个国际档案日，洞头区档案馆联合区海霞中学开展“青春筑梦新时代 兰台实践展风采”研学实践活动。开展以“探寻先辈足迹 启迪青春梦想”为主题的座谈会。部分学生代表结合自身经历，围绕研学参观内容，畅谈对洞头历史、档案工作的认识，以及对未来的畅想。教师代表围绕整体研学活动开展情况，对档案馆工作提出宝贵意见建议。
温州市洞头区海霞中学研学座谈会
与团区委联合开展“红领巾讲解员”培育活动，充分挖掘馆藏红色档案资源，精选5则红色故事，内容涵盖“海霞精神”“五岛连桥精神”“兰小草精神”等洞头精神。截至目前已开展第一期，培育5名讲解员参与馆内研学讲解活动，通过红领巾讲解员声情并茂的讲述，增进中小学生对洞头发展历程的深入了解，接受深刻的红色文化洗礼。并拍摄相关视频，通过多渠道进行展播，引导广大中小学生认识档案、了解档案、增强宣传档案、保护档案的意识。与区教育局对接，形成进校园活动方案，由教育局向全区各中小学校推送，接收学校点单预约参观，今年以来共接受学校点单6批次，450人次。与区学生实践学校合作，参与“追‘迹’红色新征程，砥砺少年强国志”国防教育实践活动，作为洞头全域研学点中红色文化研学线路的点位之一，与洞头先锋女子民兵连纪念馆、区红色印记馆等一起加入学生红色研学线路中。今年以来，共开展相关红色研学活动4批次，385人次。
红领巾讲解员现场讲解
来源：温州市洞头区档案馆
编辑：陈丽丹 责编：林昭宇 虞佳忆
编审：童菁菁 主编：王伟俊
