为进一步加强海北州中小学教育教学管理，提升教学常规管理水平与质量，充分借助山东援青教育力量，发挥专业引领和指导作用，深入推进高效课堂，适应新课程、新课标教学改革要求，9至10月份，海北州中小学教研和教师发展中心教研员走进刚察县和祁连县中小学，通过随堂听课、教学常规视导、交流反馈等活动，开展了一场全面、深入且细致的教研工作。本次教学视导活动先后进驻学校8所，听课150节，查阅学生作业、教师教案、相关资料等2600余份，涵盖小学、初中、高中三个学段，包括语文、数学、英语等8个学科。
聚焦教师专业成长
聚焦教师专业化成长，特别关注工作五年以内年轻教师的课堂教学，着力培养充满活力的高素质专业化教师队伍。教师们采用丰富多样的教学方式，充分激发学生的求知欲，学生们专心听讲，积极参与互动，课堂气氛活跃热烈。教研员们认真观摩，详细记录教师的教育教学表现以及学生的课堂互动情况，并进行专业评价。
聚焦学校规范管理
聚焦学校的规范化管理，提升学校办学水平。学校精细化管理要做到精、准、细、严，在学校管理中实施细致、高效、人文化的管理理念，调动全体教职工爱岗敬业的工作积极性，促进广大教职工发挥主动性和创造性。
聚焦学校集体备课
聚焦学校集体备课，抓好教研活动，提高教师备课效果和教学水平，充分发挥教师集体智慧，助力提升课堂实效，营造良好教研文化，打造高效课堂。教研员对学校的教学工作计划、集体备课、教师教案、学生作业等相关常规材料进行了细致检查，全面了解学校的教学管理、教学进度以及学生的学习成果。
聚焦学校常规管理
聚焦学校常规管理，规范教师教学，加强对课堂教学的动态监督，规范课堂教学行为，加强教学常规管理，各学科教研员结合上课实际情况，从新课标理念、学科素养、教学设计、教学过程、作业设计等多个方面对教师的课堂进行了深入细致的分析点评，针对性地对教师专业知识储备进行分析和指导，并引导教师注重专业知识的积累和训练。
“教”无止境，“研”绵不断。本次的教学视导工作为各学校提供了精准指导，有力地促进了教师的专业成长。今后，海北州教育局将继续加强对学校的监督和指导，促进教学常规管理，提高教育教学质量，为学生的成长和发展提供更好的教学服务，推动海北州教育高质量发展。
来 源：州中小学教研和教师发展中心
撰 稿：崔萍丽
编 辑：张占锦
审 核：陈雪晴
监 制：嘉洋东旦
