规范课程实施
深化教学改进
为进一步推进“双新”，落实国家义务教育课程新方案和新标准，深化以教师教学行为优化和学生学习方式转变为标志的课堂教学改革，10月8日，青浦区教师进修学院课程与教学研修中心调研团队来我校开展课程与教学常态调研。调研团队由青浦区教师进修学院课程与教学研修中心主任陆京炜老师、副主任李慧慧老师及各学科教研员、各学科研训中心组教师组成。
上午，各学科教研员进入班级听课，深入了解我校“双新”实施过程中课堂教学改进情况。通过现场观摩教研及查阅学生常规作业、学校特色作业、教师个人备课本、教研组工作计划、教研活动记录等材料，了解我校“双新”实施过程中作业设计与实施及校本教研等方面的现状和举措。
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中午，调研团队对新教材使用年级的相关学科教师和学生开展现场访谈，收集对课程实施的意见和建议。
下午，调研团队就本次调研整体情况做集中反馈。各学科教研员结合调研工具，对我校课堂教学、作业设计与实施、校本研修等方面的现状进行分析与评价。青浦区教师进修学院课程与教学研修中心副主任李慧慧老师从课程、课堂、作业三个方面进行整体评价，她指出，学校课程类型丰富、教师授课方式灵动、学生作业与学习要求匹配性强。同时，李老师也围绕课堂、备课、作业设计、校本研修等方面提出具有实操性的建议：
1、课堂应基于情境，有明确的问题导向，体现深度思维。
2、强化个性化备课，关注备课与校本研修的联系。
3、优化校本作业设计，构建整体框架结构。
4、完善校本研修的体例，在规范、科学的基础上再创新。
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校长汪春芳对调研团队提出的宝贵意见表示衷心感谢，希望借助常态调研，扎实推进“双新”，促进学校高质量发展。
此次常态调研是对我校课程教学工作的检验，我校将继续深化课程教学改革，继续落实各项常规工作，促进学校课程实施水平和教学有效性的持续提升。
文：张晨
图：张晓宇
美编：戴慧琳
审核：易冠华
青教院附中
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