观摩学习拓思路
借鉴经验谋新篇
广汉市第四小学教育集团走进成都高新区霍森斯小学
学习是最美的姿态，成长是最美的风景。为了提升工作室成员教学业务水平，学习先进的教育教学理念与方法，实现教学资源共享，广汉市第四小学教育集团语文工作室一行12人在领航名师李育兵老师的带领下于12月10日下午走进成都霍森斯小学参观学习。
走进霍森斯，映入眼帘的就是一座犹如五角星的建筑，建筑风格超凡脱俗。在霍森斯小学副校长王小明老师的带领下，我们依次参观了书香满满的“安徒生童阅书馆”，童话气息浓厚的“童话剧场”，艺术感十足的“美术馆”和“乐高墙”，宽敞明亮的舞蹈教室，沿着中庭阅读梯向上，我们一行人又参观了书法教室和孩子们多姿多彩的活动场所。参观完，不得不让人赞叹，这真的是一所能“成就每个孩子独一无二的幸福童年”的学校，是当之无愧的“成都最美小学”。
接下来我们参加了霍森斯小学举办的主题为“国家课程高质量落地：策略·实践·成效”的校长发展基地开放周活动。活动内容分为四个部分：专题分享、课例展示、磨课说明、专家点评。
首先是由成都霍森斯小学语文教研组长彭艳彬老师进行《霍森斯小学语文课程介绍》的专题分享，彭艳彬老师着重分享了霍森斯小学这几年的“童萌”语文课程的建设与实施，“童萌”教育立足新课标，探索新教法，赋能新课堂，为推动国家课程高质量落地做出了切实有效的行动并取得了显著的成效。
活动第二项是成都霍森斯小学语文教师雷镇溶老师为我们带来的一堂别开封面的跨学科课例展示《大自然的声音》。雷老师以文传声，让语文与音乐完美结合，使学生真切地感受到了课文里流淌出的美妙声音。整堂课雷老师注重学生听、读、说、写四大能力的培养，把课堂延伸到大自然，将学法融入课堂，从而真正提升学生的语文学习素养。
成都霍森斯小学的语文教研组长李幸老师进行了磨课说明分享《发现自然之声中的文字之美》，从单元要素着手，搭建单元整体设计框架，从文本分析入手，以学生“语文学习”为落点进行跨学科教学。
四川省教育科学研究院刘晓军老师对课例展示《大自然的声音》进行了点评，并给予了高度的评价，称这是一堂“真正的语文课”，一堂有温度，有深度的语文课。刘晓军老师还做了关于《小学语文跨学科学习的价值确认和实证优化》的专题讲座。刘晓军老师对跨学科学习价值确认、权重确认与功能突显、跨学科学习实施现状剖析、跨学科主题学习实施建议都做了详尽深度的阐述，让我们受益匪浅。
水实无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相击而发灵光。教育是一场美丽的邂逅，这次参观学习让我们受到了思想上的洗礼，心灵上的震撼。在今后的教育活动中，广汉市第四小学教育集团工作室全体成员将会如切如磋，如琢如磨，继续采他山之石，纳百家之长。
总策划：张斌
编辑：杨丹 吴文娇
编辑：冉绍海 赵胤淞
