聚焦审题要点
提升学生解题效能
2024.12.19
青阳实验小学尚仁校区举行主题式教研活动
12月19日中午12：30，冬日的暖阳格外和煦，青阳实验小学尚仁校区全体数学老师齐聚一堂，开展了一场以“聚焦审题要点，提升学生解题效能”为主题的教研活动。此次活动旨在帮助学生突破审题难关，迈向数学学习的崭新高度。活动由教研组长王桃红主持。
01
开场致辞
教研组长介绍活动目标与大致流程。着重强调审题在教学中的核心地位及对学生学业发展的深远影响，激发教师参与的热情与深度思考。
数学主题式教研活动
02
问题提出与现状分析
王龙老师分享了学生数学审题能力的现状与问题分析。审题是解决问题的基础和先导。审题能力是一种获取信息、分析信息、处理信息的能力，它需要以一定的知识水平为基础，更需要有良好的读题习惯、有效的思考方法作为基本保证。这种能力的获得需要有一个学习、积累、反思、巩固、发展的长期过程。
03
案例分享与研讨
俞丽凤老师、沈维老师、陈静老师代表低中高年级分别展示本年级段典型的审题教学案例，详细说明教学过程、采用的策略及学生反馈。分析学生审题错误的类型：如粗心大意、对关键词理解不清、对题目条件和问题把握不准、受思维定式影响等，及原因：包括学生的学习习惯、知识基础、阅读能力、思维能力等方面。分享自己在指导学生数学审题方面的成功经验和教学方法，如如何引导学生读题、圈画关键词、分析题目结构、转化题目信息等，为其他教师提供实践参考。
最后，老师们纷纷交流分享了参与本次教研活动的收获和体会，大家表示，通过此次主题式教研活动，对如何更好地指导学生审题有了更清晰的认识，并期待将教研所得应用到实际教学中，帮助学生在数学学习的道路上走得更远。
教研组长全面总结活动内容与成果，提炼关键的审题教学策略与方法，明确后续教学实践中的应用方向与重点任务。
主题式教研活动，鼓励教师持续探索与创新，积极开展教学实验与反思总结，逐步构建完善的审题教学体系，为全面提升学生解题效能奠定坚实基础。
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供稿：王桃红
编辑：谢 烨
审核：孔德宇、徐海峰、张莉萍
发布：谢 烨
