【迎评促建·你我皆是主人翁】专栏(五)

教育   2024-10-24 20:08   河北  

【迎评促建·你我皆是主人翁】

专栏(五)



本科教育教学审核评估(2021-2025年),是对学校办学质量和办学成效的综合检验,也是推动学校内涵发展、特色发展、创新发展的重要机遇。我校将于11月接受本科教育教学审核评估,为此,食品与生物学院特推出【迎评促建·你我皆是主人翁】专栏,旨在帮助全院师生了解评估的目的、意义、流程和要求,形成“评估知识人人掌握、评估进展人人关注、评估工作人人参与”的良好氛围。现今推出第五期

立德树人

立德树人是指培养有品德的人才。立德,就是坚持德育为先,通过正面教育来引导人、感化人、激励人。树人,就是坚持以人为本,通过合适的教育来塑造人、改变人、发展人。

培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,归根结底就是立德树人。

"三全育人"

三全育人是指全员育人全程育人全方位育人

"五育并举"

"五育并举"指加强德育、智育、体育、美育、劳动教育,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

"四有"好老师

"四有"好老师是指理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的老师。

"四个引路人"

四个引路人是指做学生锤炼品格的引路人,做学生学习知识的引路人,做学生创新思维的引路人,做学生奉献祖国的引路人

"四个相统一"

四个相统一是指教书和育人相统一,言传和身教相统一,潜心问道和关注社会相统一,学术自由和学术规范相统一。

"四个自信"

四个自信即中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

"四个意识"

四个意识指政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识

"四个回归"

四个回归是指教育部建设高水平本科教育和人才培养质量提出的"回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想"四个回归要求。

"四史教育"

四史教育是党史、国史、改革开放史和社会主义发展史教育的统称。

"破五唯"

 破五唯是指破除唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴病疾

"五大金课"

五大金课是指线下"金课"线上"金课"线上线下混合式"金课"、虚拟仿真"金课"社会实践"金课"

"两性一度"

两性一度是指高阶性创新性挑战度

"双师双能型"教师

双师双能型教师是指具备"双师双能型"要求的应用型教师,即教师、工程师等资格兼具教学能力、产学研能力兼备的教师。

本科教育的"八个首先"

(1)高校领导注意力要首先在本科聚焦

(2)教师精力要首先在本科集中

(3)学校资源要首先在本科配置

(4)教学条件要首先在本科使用

(5)教学方法和激励机制要首先在本科创新

(6)核心竞争和教学质量要首先在本科显现

(7)发展战略和办学理念要首先在本科实践

(8)核心价值体系要首先在本科确立

"四新建设"

新工、新医科、新农科、新文科建设

"OBE理念"

OBE理念是指学生中心,产出导向,持续改进。OBE理念是一种"以学生为本"的教育哲学;在实践上,是一种聚焦与学生受教育后获得什么能力和能够做什么的培养模式。强调一切教育活动、教育课程设计都围绕实现预期学习结果。


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|责任编辑:苗露  赵蔷

|审核:鲍敬敬  祝正强  

|图文来源:食品与生物学院

|执行编辑:牛浩暄


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