一个普普通通的高三生，学校不靠谱，老师不管，同学都差，自己也根本没什么天赋，难道就只能烂在泥里吗？
我不相信，所以我拼了命也要从220分爬起来：
12点睡5点起，偶尔偷偷熬夜学习，但是每天早上绝对不晚1分钟起；
永远最早出门，要么第一个到教室刷题，要么在清净的教学楼角落疯狂背书；
走路都是小跑着赶时间，上厕所也要揣着小纸条背知识点；
几乎再没参与过那些娱乐八卦的讨论，独行的学习疯子成了我的刻板人设；
一年用光了十几瓶风油精提神……
我同学也问我，有必要这么拼吗？有什么用呢？
但是，
如果你也身处一个全班50个人，最多只考400多分的班里；如果你也在高三前堕落到200多分，甚至数学只有14分的可笑成绩；如果你突然发现，你以为还算依靠的家根本没你想得那么坚实……
你也会突然意识到，如果不能够绝地反击，那么未来就到此为止了。
害怕和焦虑的确伴随了我很久，可是这些情绪也不会让我的成绩变好，更不会让高三过得多舒服。
从我第一点5点爬起来学习开始，就明白高三经历的所有痛苦都是在为高一高二的我赎罪。
那些不扎实的基础，让我最简单的题都能做半天；
不认真听的课，都会变成一句“以前讲过”来扎我的心；
还有总是分散注意力去讲小话、看手机的恶劣习惯，更让我的自律变成地狱级难度。
不仅学得很累很累，累到崩溃，而且刚开始根本见不到什么成绩的正反馈，也总是被别人笑话努力有什么用，还是考倒数。
现在回想，我都难以想象当时是怎么坚持下来的，不过感谢那时的自己，喊过无数遍放弃，最后还是挺过来了，也获得了梦寐以求的好成绩。
我知道高三这条路你也走得很辛苦，但是找对方向全力以赴，怎么就没有希望呢？
觉得坚持不动的时候，感到迷茫的时候，就看看这些：
1. 相信只有你才是救世主
我经常想，我这个破破烂烂的小世界，会有谁来拯救我呢？后来我发现，不是小说主角，没有那个被拯救的命。
高三破破烂烂，而我缝缝补补，只有我才是自己的救世主。所以，不要期待有人从天而降，也不要妄想有谁时刻注视你的高三。
如果不够努力，成绩会越来越差，没有人能帮你背书帮你写题帮你经历脑细胞耗尽的痛苦，不要等老师同学帮你解决难题，主动开口去问去求不丢脸。
身边的同学谁不是高三，谁没有压力，当你觉得扛不住的时候可以自己抱抱自己，或者抱抱我，不要向身边人索求过多情绪，埋怨朋友或者陷入暗恋都很遭。
你注定要无数次挽救自己于危难之中，在你上课分神的那一秒，在你作业敷衍的那一秒，在你迷茫自卑的那一秒……
一定要紧紧握住自己的梦想，找到自己的学习动力，如果还没有，那么不要等它出现，你该立刻去找。
2.别拿没天赋当借口
印象最深的就是，有一次联考很难，全班没一个上400分的，老师苦口婆心的念叨全被忽视了。忽然有个后排男生说：
老师你看我们像是有那个天赋的人吗？
但是，高考真的到拼天赋的时候了吗？
尤其连基础的450分都没考到的人来说，没天赋只不过是不肯努力、不肯坚持的借口罢了。
就像我曾经数学14分的垃圾成绩，自己都不敢说真的用心学过，崭新的书、随便抄抄的作业，让我在说“真的没有数学思维”这句话的时候，都无比心虚！
后来我用最笨的办法，把每本教材的目录梳理出思维导图，一句一句像背语文一样把数学基础部分的知识点，那些公式定理还有常见题型，背到能有条件反射，然后不停刷题、反思、记错题本……高考数学我拿到了121分，而这部分的分数里，只有基础题和中档题！
吃不得一点苦，努力两三天不见效就找借口放弃的人，你缺少的真的是天赋吗？
3.无序才是你爬不起来的根源
你以为高三自己就能变身成一个高效自律的人吗？这种无序的状态从高二延续到暑假，又从暑假延续到高三开学。
如果不改变这一点，一轮复习，寒假，乃至明年高考前，你都会处于一种无序的忙乱中：
只知道随波逐流，老师说学什么就学什么，但是连老师的复习节奏都追不上，隔三差五又摆烂，以为没什么影响，觉得以后有的是时间；
成绩起起伏伏，别人飞快进步只能羡慕地看着，嘴里说着酸话，自己半夜迷茫emo未来，却不会把反思抓紧时间落实下来；
想起来啥就学啥，有时候明明有时间学习，但就是对学什么一脸懵，不知道哪里才是提分的重点，也搞不清具体该怎么做。
剩下的6个月该怎么学，不知道；
低分偏科该怎么拉起来，不知道；
英语阅读10题9错怎么办，不知道；
晚自习一堆作业和额外任务，先做什么最高效，也不知道……
你可以先冷静冷静，分析自己的问题所在；
然后根据现有的各项条件，制定详细的学习计划。
如果你很懒散，那就可以用精确到点的时间表督促自己；
如果你比较有主见，就只需要用各科的任务表来提醒自己。
打破无序，也正是你挽救自己高三的起点。
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