细致观察，关注表达
新梅小学语文校级研讨活动
10月10日上午，以“细致观察，关注表达”为主题的语文校级研讨活动如期举行。本次活动邀请了原教研员朱新亚老师莅临指导，学校语文教师参加了本次教学研讨活动。
活动开始，全体教师一同观摩了两堂课。第一节是由青年教师吴心悦执教的一年级上册《d tnl》一课；第二节是由青年教师吴潇怡执教的四年级《蟋蟀的住宅》一课。
作为新老师，吴心悦虽然教学才一个多月，却能采用游戏化教学、多样化的活动以及同伴互动等方法，成功激发学生对汉语拼音学习的兴趣，提高了学生学习积极性。在拼音教学中，吴老师重视创建情境，引导学生认读d t n l，并加强学生对拼音与汉字的联系，创设生活场景提高学习趣味性的同时，培养了孩子听读、认读、书写方面的能力。
吴潇怡老师执教四年级课文《蟋蟀的住宅》，用视频加深学生对作者法布尔的了解，调动学生的兴趣。在检测词语的环节中引导学生对课文进行整体感知，并理清脉络，以“大问题”做牵引，引导学生读文品词，说清楚蟋蟀住宅的特点。在各种形式的交流中，体会说明作者用词的准确性和文章准确生动的表达，并结合课文内容让学生感受作者细致连续的观察。
听课活动后，老师们进行了说课、评课活动，朱老师肯定了两堂课中的“闪光点”，也提了不少建议。对于第一堂课，朱老师指出，拼音教学应该减少生字教学，更多关注常用字词扩展，利用图片和拼音辅助，提高学习效率。同时，她还和老师们探讨了在拼音教学中纠正发音混淆的策略，以及家长在孩子发音问题上的应对措施。
对于第二堂课，朱老师肯定了这节课的设计层次清晰，教师能够及时掌握学情，关注学生的回答，进行精准的点评。同时她就教材的使用和课堂实践进一步优化提出了自己的感想与建议。怎样处理教材，让课堂更开放，学生的能力得以更大的提升，朱老师进行了细致的设计指导，与会老师受益匪浅。
教研组成为学校在实施专题研究过程中的重要生长点，扎实高效的日常教研活动激发了老师们的主动意识与发展意识，不断进行教学小尝试，在反思总结中执着前行。
文稿：郭萱齐
照片：信息办
编辑：陆红燕
审核：赵群娟、吴爱华
