北海道札幌宫之丘幼儿园,创意与自由的儿童乐园

学术   2024-12-09 07:50   北京  


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如果说遗忘就是消失的边界

那么总有一些作品磨砺出了足够的厚度

去抵抗岁月的利刃,让时间都觉得疲惫

它们有一个共同的名字叫:经典

来!让我们致敬经典

一起走进那些设计大师的游乐王国

.......

高野文彰


高野文彰


高野文彰(Fumiaki Takano)于 1944 年 3 月 18 日生于中国天津市,曾任IFLA(国际风景园林师联合会)日本会长,并 1975 年正式设立高野景观规划株式会社。他认为风景园林佳作不仅来源于空间和形式的设计,更在于其实现梦想手法的多样性。从“设计与创意”、“参与式公园创建”和“森林与生态”方面结合自己的数据实践项目阐述了“风景园林师之梦”。


札幌市·旭山記念公園,2001~2008


台湾·罗东运动公园,1987~1997

北海道·ナチュの森(Natural Skincare Garden),2015~2018


2012 年北海道花园展


宫城县·国営みちのく杜の湖畔公園 時の広場,1979~1982

游乐设施、幼儿园、儿童乐园、游戏区、秋千

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虽然有些人可能认为他的愿景是广阔的,但隐藏在下面的是孩子般的天真。事实上,除了设计跨越不同景观和气候的公园外,他还致力于设计富有创意的儿童游乐场


北海道·十胜生态公园,1998 ~ 2004

石川县·真脇遺跡公園,1989~1995


京都府·丹後海と星の見える丘公園,1994~1998 / 2000~2002 / 2007


高野文彰的游乐场基本上可以归结为两个关键字:
自然,创造力
他认为孩子们的身体充满了感性,能对周围发生的许多事情做出反应,并通过与他们互动而成长。童年的经历仅影响他们的身心健康,还影响他们的创造力、感性和对自然的尊重。所有这些东西都会在它们自由地在大自然中玩耍时成长,景观设计师在扩大这些可能性方面发挥着非常重要的作用。




札幌市·宫ノ丘幼稚园2007~2009

Miyanooka Kinder Garden

在日本北海道的札幌市,有一所特别的幼儿园。1985年,为了成就理想的幼儿教育,宫ノ丘幼稚园在手稻山脚下诞生。开园约 25 年后,幼儿园因年久失修和空间不足不得不进行整修。因此,高野景观规划株式会社制定了包含体现幼儿园教育理念的教育内容和方案的总体规划,并以此为基础进行设计和建设。现在的园林建筑于2008年11月落成。



在幼儿园的花园中,利用拥有森林、水边和草原环境的 27,300 平方米的广阔场地,根据四个季节通过各种实践体验开展促进身心成长的教育。在大自然的舞台上,通过与自然的互动,激发孩子的五种感官去探索和发现。在重复的挑战和冒险中获得多样化的成长。



设计师的目标是创建一个像“村”一样的幼儿园,让不同的人聚集在一起,培养健康的身心和社交能力。为了充分利用场地得天独厚的优越自然环境,设计采用与自然环境相协调的独立建筑,三栋建筑与场地内的三个环保区域(草地、水边和森林)中的每一个相邻,并布置成让孩子们每天都能轻松地感受和触摸大自然。



/ 森林探险广场

在幼儿园,孩子们可以在各种设施和丰富的自然环境中安全地玩耍,在茂密的森林中与小动物们做朋友,和花草树木们亲密无间,并不断提高自身的肢体动作能力。



/ 草甸山

这是幼儿园后面一大片斜坡上的草地广场。孩子们夏天在斜坡上奔跑,秋天可以感受落叶在脚下嘎吱作响,冬天可以用作滑雪场,各种英姿飒爽。



札幌是世界上最适合进行雪上运动的城市之一。在幼儿园主庭园,利用起伏丰富的广阔场地开发了儿童专用滑雪场,通过独特的教学方法,让孩子们在安全地玩乐的同时掌握滑雪技能,使孩子们的身心得到了惊人的成长。



/ 水边游乐场
下游的水边是孩子们玩水的广场,是炎炎夏季孩子们最爱去的地方。这里水深约为 20 厘米,孩子可以安全地玩水。另外周围高大树木的遮挡,也为孩子们守住了这份难得的荫凉,让他们可以在夏日尽情享受在水中玩耍的乐趣。


/ 马厩
目前,幼儿园饲养了 6 匹小马,具有骑马教练资格的教职员工在帮助孩子们成长的过程中发挥着核心作用,同时与马匹安全愉快地互动。



通过与马匹的日常互动体验,孩子们在心灵上拥有“善意”体贴他人,在身体上拥有“好姿势”和“平衡力量”。“与马的关系”引领孩子身心的成长。

游乐设施、幼儿园、儿童乐园、游戏区、秋千

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/ 其它

另外幼儿园还配备了“草坪庭院”,它是比萨派对、音乐会等的空间;

“运动场”里则可以举办接力赛、舞会等,它的排水性能非常好,即使下大雨也可以在几个小时内使用。

在一个带有人造草坪的“大温室”中,夏季可以设置一个温水游泳池。即使在冬天,晴天也可以在室温30摄氏度左右的温暖环境中玩耍。



想了解更多高野文彰的设计作品
可以访问官网:

 http://www.tlp.co.jp/jp/project/ 

 



本文主要参考来源:

http://www.tlp.co.jp/

https://landscape.coac.net/

https://www.facebook.com/

https://travelholicmama.com/

https://twobunny.tw/

https://www.sapporo.travel/

https://www.showakinen-koen.jp/

http://www.ans-art.co.jp/

https://www.flickr.com/

https://recosche.com/

https://chibita-photo.com/

http://www.kitagawara.co.jp

https://picspo.jp/

https://www.miyanooka.com/

https://www.mr-motegi.jp/

https://car.watch.impress.co.jp/

https://www.honda.co.jp/

https://www.kodomo.or.jp/

https://odekake-asobi-blog.com/

http://www.tmf-garden.jp/


作者:小满 儿童设计大数据 第九学习官

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