学会动态
2024年11月
11月8日，为确保中小学校科普教育的顺利进行，中国指挥与控制学会认知与行为专业委员会充分发挥自身优势，积极行动，协助北京市建华实验学校东校区举办开展院士大课堂系列活动。
北京市建华实验学校“1+3”智班及高一学子们迎来了一场富有深度的对话，与国际欧亚科学院院士郭传杰进行了关于科学家精神、科学研究方法以及自主创新能力培育等方面的深入探讨。此次活动作为北京市建华实验学校院士大课堂系列活动的重要组成部分，旨在培养新时代学生的必备素养，拓宽其科学视野，点燃他们科学报国的梦想，并激发他们成为顶尖创新人才的内在动力。本次院士大课堂活动得到了中国指挥与控制学会认知与行为专业委员会的大力支持与协助，中国指挥与控制学会党委委员、综合办公室主任杜颖，中国指挥与控制学会认知与行为专业委员会副主任委员、中国科学院自动化研究所副研究员汤淑明，以及中国科学院自动化研究所高级工程师张冬梅等专家学者们亲临现场，共同参与这一盛会。北京市建华实验学校校长左鹏主持活动并致欢迎词。
活动伊始，中国指挥与控制学会党委委员、综合办公室主任杜颖发表致辞。杜颖主任强调，学会期望通过此次活动，进一步激发青少年学生对科学知识的热爱，培养他们的创新精神和实践能力，为我国科技事业的未来发展培育坚实的后备力量。
中国指挥与控制学会党委委员、综合办公室主任杜颖致辞
本次活动郭院士以“科学大家：为人治学的故事与精神——我的亲历、亲见与亲闻”为题，向学生们全面阐述了钱学森、周光召、竺可桢、杨承宗、潘建伟等我国资深科学巨匠及当代杰出青年科学家的光辉事迹。他深刻阐释了这些科学家对国家科技发展和科学事业进步所作出的卓越贡献，以及他们所体现的“金子般”的科学精神。郭院士结合自己的亲身经历和观察，分享了钱学森、周光召、竺可桢、杨承宗和潘建伟等科学巨擘的感人故事，展现了科学家们严谨求实的科学态度、勇于探索的创新精神和深沉的爱国情感。通过自己的亲历亲见，郭院士从细微之处着手，以小见大，展现了资深科学家们的高尚品质和永恒精神。
国际欧亚科学院院士郭传杰讲学
在本次学术讲座中，郭院士通过深入浅出的讲解，引导学生深入理解五位杰出科学家的学术成就和人格特质，旨在传承和弘扬科学家精神，激发青年学子的科学报国情怀。这些科学家的生平事迹不仅展示了他们的人格魅力，也激发了学生们的科学探索热情。郭院士的讲座极大地调动了学生的学习积极性，许多学生积极参与到现场的互动环节中。智3班的陈希同学在讲座中对郭院士提出的关于“竺可桢最后一篇日记中的局报”问题给出了准确的解答，得到了郭院士的肯定与赞赏，获得郭院士颁发的一枚中国科学院院徽。
郭院士与学生进行互动
在“院士大课堂”活动之后，学生们继续参观了“‘机器人的感知’系列数字科普展项研发和展示”活动。通过参与互动体验和创意制作，学生们深入理解了机器人的工作原理及其在多个领域的应用，充分感受到了科学技术的深远魅力和广阔的发展前景。
在郭院士的大课堂和“‘机器人的感知’系列数字科普展项研发和展示”活动中，学生们深刻理解到科学不仅是一项技能或职业，更是一种深沉的情怀与坚定信仰的体现。从早期的“科学救国”理想，到后续的“科学报国”、“科学兴国”，直至“科学强国”的伟大愿景，科学家们将个人情感与国家命运紧密相连，彰显了超越个人利益的高尚追求。这种从情怀到信仰的升华，不仅激励着科学家们在科研道路上持续前行，也为我们树立了科学精神的典范。
中国指挥与控制学会作为本次活动的协办方，以实际行动展示了学会对科普事业的高度关注和大力支持。学会也将以更高的责任感和使命感，将科学精神融入人生的各个阶段，为国家的繁荣昌盛贡献自己的力量！
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