金秋送爽，累累硕果。10月16日，由张家港市教师发展中心主办、常青藤实验学校承办的张家港市初二英语研训活动暨初中英语新教师培训活动，在美丽的常青藤校园里拉开帷幕。来自全市各中学的英语教师们齐聚一堂，通过分享交流经验促进专业成长，探索更加高效的教学模式。
常青藤实验学校的顾琳芝老师、林雨馨老师，护漕港中学的金诗婧老师，锦丰初中的刘旭涵老师，梁丰初级中学的闵燕老师以及南丰中学的张艳玲老师围绕本次活动主题展示了风格迥异、精彩纷呈的英语课堂。
随后，耿再荣老师、李国琴老师和朱益春老师对几位公开课执教老师的课堂教学进行了精彩的点评。
同时二中钱丽谦老师，常阴沙学校张菲老师和南丰中学张艳玲老师也进行了精彩的讲座。三位老师通过生动的语言和老师们分享了自己在教学过程中的学习与成长感悟。
“运用信息技术辅助英语教学与学习”
二中 钱丽谦老师
“我的教学成长之路”
常阴沙学校 张菲老师
“我的教学成长之路”
南丰中学 张艳玲老师
研训活动中，张家港市英语研训员张萍老师对初二英语课堂教学提出指导意见，张老师不仅明确了教学的方向，还提出了具体的教学建议。她的指导意见为全市英语教师提供了宝贵的教学思路和方法，帮助他们在课堂教学中更有针对性地改进和提升，从而全面提升全市初二年级的英语教学质量。
通过这次研课磨课活动，真的收获满满，对语法教学也有了新的认识，语法教学必须要和单元主题相关，并以此为主线来进行设计，融合语法部分的重难点，在课堂导入环节中，可以结合本单元Reading的内容，这样学生有话说，也能快速进入状态，在操练过程中，从课本入手，再迁移到学生自己的生活中去，提高参与感。
——常青藤实验学校 顾琳芝
很荣幸能参加此次研训活动，此次活动我收获到了很多。其中我听了林老师和金老师的两堂课。林老师的grammer课充满激情和活力，不管是从教姿教态还是发音和课堂用语上都十分的专业，整堂课结构清晰，节奏紧凑，老师鼓励学生大胆发言，积极培养学生的批判性思维，对于学生的每个回答都能适时巧妙地反馈；听金老师的课令人如沐春风，整堂课从贴近生活的话题导入，到语言点细节的丝滑渗透，再到听力语句的层层剖析，都体现了老师的钻研精神和耐心细致。接着在研训会议上，张老师的点评和各位优秀同仁的分享都让我受益匪浅，教学不只是教，还应该以学生为主，多启发学生思考的深度，紧抓课堂效率，同时利用信息化技术辅助教学不断提升。
——常青藤实验学校 陈亚琪
聆听各位老师的教学方法和经验交流，让我对英语教学有了新的认识。活动中展示的优秀教学案例，为我提供了切实可行的借鉴。我认识到要不断创新教学方式，激发学生兴趣，提高课堂效率，提升数字化素养。同时，加强自身专业素养，更好地引导学生在英语学习中探索与成长。此次活动激励我在教学之路上更加努力，为学生带来更优质的英语教育。
——常青藤实验学校 陈宇佳
本次市级教研活动中，授课教师对于英语教学理念有独到见解。他们强调“学以致用，寓教于乐”，主张将语言学习融入真实情境，让学生在模拟的生活中自然而然地掌握语言点。这种教学方式跳出了传统应试教育的框架，让学生在实践中体验英语的魅力。总之，本次研训活动点燃了我对英语教学的无限热情，激励我在教育的道路上继续探索与前行。
——常青藤实验学校 胡嘉伟
经过本次初二英语教研活动，我见识到了老师们优秀的课堂，感受到了老师们活跃的课堂氛围，也学习到了老师们对于课堂教学和管理的独到经验，让我在今后的教学中能有更多的参考。同时，我也认识到要不断创新教学方式方法，与时俱进，在真实的情境中激发学生的兴趣，让学生能对英语学习产生内驱力，从而能推动他们积极学习，达到更好的效果。此外，我还要积极学习优秀老师的教学方法和经验，并有机地运用到我自己的课堂上来，为我所用，不断提高我的课堂水准。总之，在今后的教学中，我会更加努力，逐步提高自己，为学生带来更好的英语课堂。
——常青藤实验学校 吴浩玮
随着夕阳西下，本次研讨活动圆满落幕，但留给每位参与者的是满满的收获与对未来的无限憧憬。每一次研讨都是一次播种，期待着收获的季节里，每一名学生都能在英语学习上绽放属于自己的光彩。
供稿：初中部
编辑：邬洁
校对：蔡苏凌
审核：赵敏、邬建芳
