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《中小学科学教育》
2025年重点选题
科学教育本质、目标、路径研究
科学学习心理相关研究
技术促进科学教育研究
科学教师职前培养与职后培训一体化研究
社会性科学议题与科学教育研究
科学家参与中小学科学教育机制研究
非课堂情境下的科学教育研究
STEM教育战略与课程体系研究
科学课程标准与科学教材相关研究
教师与学生科学素养的培养与评价研究
期刊简介
为深入学习贯彻习近平总书记关于加强科学教育的重要指示批示、在第二十届中共中央政治局第三次集体学习时的重要讲话精神，贯彻落实《教育部、中国科学院关于进一步加强和改进中小学科学教育工作方案》、教育部等十八部门《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》部署，人民教育出版社创办了《中小学科学教育》。
《中小学科学教育》（双月刊）由教育部主管、人民教育出版社主办，创刊于2024年1月。
关于我们
人民教育出版社高度重视办刊团队建设，邀请中国科学院院士武向平担任专家委员会主任，田刚、朱邦芬、朱作言、刘嘉麒、孙昌璞、郑兰荪、种康、钱旭红、涂善东、魏辅文等院士以及多位科学教育与科普领域的专家学者为专家委员会成员。
诚邀投稿
热忱欢迎科学界、教育界、科普界从事和热心科学教育工作的专家学者、一线教师为本刊投稿。本刊不以任何形式收取版面费，稿件一经审用，稿酬从优。投稿网址：https://bkstg.pep.com.cn，选择《中小学科学教育》期刊的相应栏目和学科进行投稿。
精彩回放
2024年第1期
2024年第2期
2024年第3期
2024年第4期
2024年第5期
