为进一步提升学生骨干的综合素质,充分发挥教育学院朋辈帮扶示范引领作用,本期“春雨计划”青年学生骨干读书班邀请到教育学院优秀学生陈思吉和任珊两位同学,于11月10日晚上为我院读书班同学进行“优秀学生骨干经验分享”。
一、主讲人介绍
陈思吉,教育学院2021级本科生,天津大学辩论队成员,学院新闻中心主席。曾获国家奖学金、三好学生等多项荣誉称号,在核心期刊上发表多篇学术论文,参编一部学术著作,并参与重要课题研究,获得国家级竞赛奖项2项,目前推免直博至浙江大学。
任珊,教育学院2022级硕士生,天津大学第二十五届研究生支教团成员,总志愿服务时长长达720小时,凭借其对乡村教育的热忱和志愿服务精神,前往甘肃省支教。她所在的支教团获得了甘肃省大学生志愿服务西部计划优秀研究生支教团荣誉称号。
二、经验分享
陈思吉同学从学术科研、竞赛参与等方面为同学们提供了宝贵的学术指导和建议。
科研经验
在科研经验方面,陈思吉同学强调了科研入门的重要性,建议同学们明确自己的研究需求,如保研、发表论文等,并根据这些需求选择合适的研究方向。他详细介绍了质性与量化研究方法论,包括研究设计、数据收集和分析技巧。他分享了自己的研究案例,鼓励同学们积极参与学术会议,以拓宽视野和建立学术网络。
竞赛参与
在竞赛参与方面,陈思吉同学分享了自己参加十余项竞赛的经验,包括挑战杯、互联网+等赛事。他建议同学们在选择竞赛时,要结合自己的专业背景和兴趣,同时注重团队的组建和项目的选择。他强调了商业计划书的撰写、路演PPT的制作以及市场调研的重要性。
结语
最后,陈思吉同学鼓励同学们保持好奇心和学习的热情,希望同学们能够在未来的学习、科研和职业生涯中取得成功,为社会做出积极的贡献。
任珊同学从个人成长、支教经历等方面为同学们提供了宝贵的个人成长与教育经验。
个人成长
在个人成长方面,任珊同学分享了她从金融学专业转向教育领域的心路历程。她讲述了自己不断尝试不同的领域和活动以寻求热爱的经历,鼓励同学们要勇于尝试。她强调了个人成长和社会需求相结合的重要性,并建议同学们通过实践和体验来发现自己的热爱所在。
支教经历
在支教经历方面,任珊同学讲述了她在支教过程中的个人成长和反思,分享了如何通过创新的教学方法和活动来提高学生的学习兴趣和自信、帮助学生们克服困难。她向同学们推荐《乡土中国》、《县中的孩子》等教育书籍,讲述如何通过教育实践来明确自己的职业方向和人生目标。
结语
最后,任珊同学强调生命的价值不在于收获多少,而在于付出多少,并鼓励同学们要有社会责任感,积极参与公益活动,为社会做出贡献。
三、活动总结
通过本次分享会,同学们不仅在学术和实践方面获得了宝贵的经验,更在精神层面得到了极大的鼓舞。陈思吉和任珊两位同学的分享,不仅赋予了同学们前行的力量,更激发了他们内心深处的责任感。同学们深受触动,纷纷表示,要将这份感动转化为行动,以更加坚定的步伐,为社会进步贡献青春力量。
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图文来源 | 教育学院团建中心
编辑 | 郑博文
审核 | 张雨嘉