听，开发听力，开启天聪。音乐是声音的世界，以声音为载体，对耳朵的灵敏度有很高的要求。倘若对声音无感受，不敏感，一辈子白学。
学琴伊始，识指，识键，识谱，识理，识音，五管俱下，缺一不可，足见其难。但必以开发耳朵为本。打开耳朵，开启天聪，方能进入音乐。
怎么做呢？大狮子认为，刚开始不必要过分强调技巧性的东西，要多开发小孩耳朵对音的感觉。
“刚开始可以训练小孩子对音高、音色的感觉。不同乐器的声音，其音色不同；不同的频率，音高也有高低。要让小孩子多听各种各样的声音的颜色、组合和它的效果。”
大狮子细看巴菲汤等流行的基础教材，认为这些教材内容的第一课的安排对孩子来讲依然过快，要想打好基础，开启听聪，需从一个音一个音开始练习，每堂课扎实地只帮学生解决一个问题，而不要把很多复杂的问题全部一股脑的塞给学生。
大狮子认为，为开启天聪，培养创造力又是关键。“还要锻炼他们对音程度感觉，听到的音是刺激的，还是谐和的，多训练小孩子这方面的感受。”
现在的小孩学琴很不注重耳朵的开发，一味地追求技巧，要几岁内就达到多少级，这不见得可取。
关键让小孩能更早的进入到这种耳朵的开发，让小孩子对音乐有所感悟，对旋律有所感悟，这对他以后了解音乐、激发对音乐的兴趣和学琴等，都是有很大的帮助的。
任何艺术大家，都是富有创造性的，肖邦弹得再好、弹得再像，也就是肖邦第二，不过是一个钢琴演奏匠人，而称不上艺术家。
所以，培养孩子的创造能力很关键，不但是音乐方面，这对他以后的整个人生都是具有积极意义的。
怎么培养创造力呢？不要用过多的“规矩”去束缚他们！“希望能更早的培养小孩子一种自我创造能力，比如让小孩子在琴上随便弹、瞎弹。可以弹个下雨、打雷或者电话铃声，也可以模仿一些小鸟的叫声，看他们能不能弹出点什么味道来。”
“不要小孩子弹出个什么，就去指导他们，让他们自己做，不需要进行正确的错误的指导，不要给他下判断。他们自己听多了，弹多了，就会自己领会其中的妙处。
这样一来，他们就能跟音乐有所交流，也会从音乐中感受到快乐，自然就会投入到学琴里面去。”
音乐教学最忌功利心。大狮子说：音乐是一门很特殊的艺术，是从心灵到心灵的，是精神的产物，用一个纯粹的心去对待音乐，才会学到它的精髓，掌握它的真谛。
如果是带有功利性的，离开了心灵这个层面去学习，就可能会偏离这个“心”，误入到另外一条路上去！
现在很多琴童家长都像一个“赌徒”，而孩子则是他们的筹码！当小孩刚步入音乐殿堂，不管是小孩、家长还是老师，首先对音乐、对钢琴要有一个正确的认识。
目前，钢琴教育得到了广泛的发展，学钢琴的学生越来越多，很多家长、老师对小孩子技巧方面非常看重，却很容易忽略的小孩本身学琴的初衷。
