【家校共育】89:想让孩子越来越优秀,家长请懂得“五五定律”|伴读

政务   2024-11-19 19:50   湖北  

郧西教育

赓续百年初心,担当育人使命

  
前两天,一位妈妈吐槽自己的儿子:现在只要我和他一说话,他就顶嘴,常常被气得说不出话来。
为什么我们尽心尽力地教育孩子,可是孩子却越来越反感我们呢?

在人际关系中有一个“五五定律”,指的是与人相处时要做到“平衡”。

以前,我也总是只顾着唠叨、批评孩子,孩子也很烦我。后来,我懂得了过犹不及这个道理,才明白:把握爱的付出与分寸,孩子才会来爱你。

于是,我学会了在教育中保持平衡感,我不再对他唠叨,凡事点到为止。要想养出优秀的孩子,一定要懂得“五五定律”。

一半开口,一半倾听
儿子刚上二年级的时候,成绩不是很好。那时候我特别焦虑,总害怕他的成绩越来越差,总是想要点醒他,不停地说。
可是,说多了,儿子不但不领情,还越来越不愿意和我说话。

后来,在网上看到一个帖子,说的是:如果孩子总是特别烦父母,很多时候都是唠叨惹的祸,在教育上讲究“点到为止”。

那一刻,我突然意识到:我的唠叨,让孩子有了逆反心理。如果一句话总是反复说,孩子可能会认为“我妈很烦、她不喜欢我”。

“好的家庭,一半开口,一半倾听”,这句话蕴含着深刻的家庭成员相处之道。


什么时候开口?

当我们发现孩子没做好事情时,我们对孩子有要求时,我们有不好的感受、想法时,我们要主动与孩子沟通,去引导孩子走向正确的路。

什么时候倾听?

当孩子向我们倾诉时,我们要保持安静,去倾听。孩子内心有情绪时,允许他说出来;孩子人际交往有障碍时,允许他向我们求助。

好孩子从来都不是父母碎碎念得来的。我们教育孩子,讲道理是没问题的,但是要学会开口与倾听之间的分寸。

一半压力,一半松弛
有的家庭会陷入这种循环:父母焦虑,不断为孩子制造压力,孩子被迫承受压力,一直处于紧绷的情绪当中,因为得不到疏解,就容易患上心理疾病。
好的教育一定是:压力与松弛是并存的。

我们不可能放任孩子不管,但是,我们鼓励孩子努力的同时也要让他学会去放松自己。

你可以对孩子有期待,但是也要让孩子在努力的同时,享受成长的乐趣。

对孩子的期望、要求,不要超出他的能力,做到松弛有度,孩子在这样的环境中卓然成长,愈加优秀。

一半给予,一半要求
生活中,我们见过这样的孩子:他们只知道一味索取,却从不懂得心疼父母。
一位网友讲过他的经历,小时候,他的家庭已经是他们那条街条件最好的了,但是,他的妈妈有时候却很“吝啬”,比如妈妈会说:“你需要的东西我可以满足你,但是非生活必需的东西,你就要靠自己的努力去换取,这样你才会珍惜。”

所以,从小到大,遇到自己特别想要的东西,就必须自己去努力获取,比如打工赚钱或者省吃俭用攒零用钱,妈妈这样的教育让他学会珍惜,从不会肆意浪费。

父母在教育孩子的时候要记住:不该满足时,要做到积极应答而不立即满足,要让孩子明白世界不是以个人为中心的,以及培养孩子心理承受能力。

父母可以给予孩子满足感,但也要教育孩子去自己努力争取,他才会真正地长大。

一半管教,一半放手
邻居家的孩子上高二了,直到现在,他没有一个人去过学校,没有一个人去外面吃过饭,也没有一个人去找过朋友玩。
一次,我问邻居:“孩子都这么大了,为什么要把他看这么紧?”

她说:“这孩子顽皮,不看紧点他要学坏的。”

有教育专家说过,孩子是一个逐渐走向独立的过程,父母要学会慢慢放手。

可是,有些父母总觉得孩子永远是孩子,对他管得严。如果一个人经常被父母管着,孩子可能会出现:

1.容易缺乏独立思考能力

随时随地介入孩子的生活,孩子“做什么、吃什么、交什么朋友、玩什么游戏”都要去管,让孩子完全失去他的个人空间。

慢慢地,孩子会习惯性地接受父母的安排,遇到问题也会习惯性向父母求助,缺少独立生活和思考的能力。

2.容易出现社交障碍

总是被父母管着,会让孩子觉得自己很弱,久而久之就会变得敏感、内向,很难融入人际交往中去。

养孩子,父母要清楚管教与放手的尺度,我们不能放纵孩子,也不能让孩子感觉被束缚。放手和管束要有平衡感,才会让爱滋润每一个家庭成员。

“五五定律”强调的是一种平衡和智慧的生活态度。

在教育中,凡事要松弛有度,父母有可能更好地成就每一个孩子。


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