“玩转分数”有意义
实践活动乐趣多
——三年四班主题数学实践活动
通过数学实践活动，孙欣老师把常规的数学课堂教学变成了同学们自信的课堂、自主的课堂、思维灵动的课堂，更是充满生命力的课堂。在今后的课堂教学活动中，通过开展实践活动促进学生在实践研究过程中提高自主学习探究能力，为同学们插上思维的翅膀，助力同学们核心素养的发展。
-END-
撰稿：孙 欣
编辑：任梦茜
初审：学年学科组长
复审：语文研究会
终审：李文娟
“玩转分数”有意义
实践活动乐趣多
——三年四班主题数学实践活动
通过数学实践活动，孙欣老师把常规的数学课堂教学变成了同学们自信的课堂、自主的课堂、思维灵动的课堂，更是充满生命力的课堂。在今后的课堂教学活动中，通过开展实践活动促进学生在实践研究过程中提高自主学习探究能力，为同学们插上思维的翅膀，助力同学们核心素养的发展。
-END-
撰稿：孙 欣
编辑：任梦茜
初审：学年学科组长
复审：语文研究会
终审：李文娟
