有人说，教育是一场“暗恋”，一个人死心塌地地去爱他人，结果却只感动了自己；有人说，教育是一场“苦恋”，一个人费尽心思地去爱他人，终究他也会离你而去；而我却坚信，教育一定是老师、孩子和家长之间的双向奔赴，是彼此的真诚付出和悉心陪伴，这样的人既会感动自己，也会感动他人，而他们也会以真心温暖回应！
2022年9月1日，我们一家陪同孩子从星执的正门步入学校，这一刻意味着梓宇正式开始了他作为一名小学生的新生活、新征程。我们一家和星执的故事也从这里开始说起。
我和爸爸都不是卷妈卷爸，但在教育上我们也有自己的坚持。在最初的择校阶段，最打动我们的是星执学校“乐学、会学、阳光成长”的育人理念，而这一点恰恰和我们的家庭教育理念是相同的，我们希望孩子在他年少的时候浸泡在学习的快乐和幸福中，这样的快乐感和幸福感可以帮助孩子将来养成自主学习、终身学习的好习惯埋下种子，孩子三观正、习惯好，后面的好不都是自然的结果吗？
一个人遇到好老师是幸运，一个学校拥有好老师是光荣，一个民族出现源源不断的好老师，是未来的希望！所幸，梓宇初入小学，就遇到了这么一位好老师——刘益。刚入学那会儿，梓宇主动申请住校，一开始还兴高采烈的，但好奇的劲头过后，就转入了花式想家想妈妈模式，连累生活老师半夜陪他数星星听着就够累人了，更煎熬的是每周一早上的返校。第一个到的学校，却伫在校门口泪眼婆娑，5分钟过去了，10分钟过去了，20分钟过去了……直到学校大门关闭，只要一想到要周五才能看到妈妈，他的双腿就像灌了浆，抬也抬不起，生拉硬拽这些硬招不行，软磨硬泡也行不通，很快，因为这件事情，他就成了校门口的“人物”。
▲和刘益老师一起放学
而刘老师的解决办法是第三种：在了解了事情的原委后，悄悄到门口找到他，不提前情，只是轻轻地跟他说，“妈妈让我转告你，她和爸爸有事要出个远门，这几天你安心在学校好好学习，生活上有陈老师和我，如果你这周表现好了，不因为想妈妈耽误你的学习和生活，那么我在周四就给妈妈发信息，看看她能不能在周五准时来接你，但是如果你每天因为思念的情绪耽误自己学习和生活，那周末我就爸爸妈妈说，请你到我家过周末，让我帮助你学习调整情绪。你是周末想和爸爸妈妈过呢，还是跟我一起过呀？”孩子说，“我一定可以做好的。”刘老师问他：“那你怎么证明你能做好呢？那么多同学、老师看着呢。”孩子背着书包快步走到班门口，别过头去，把挂着的两行眼泪擦干净，进去了。那个周五，我们如期地看到了彼此。从那以后，孩子每周上学的拖拉一点一点地改进，即便有反复，刘老师也依然温柔以待，指导我们一起配合，用相信的态度一起帮助孩子化开问题的症结。
▲一年级的收获
生活里的我就是一名普通的职场妈妈，我会因为孩子的情绪处理担心、会因为耽误老师的教学工作和休息时间自责，会焦虑孩子的习惯和情绪管理，而刘益老师她总会尝试站在孩子和父母的角度，双向地看待我们所面临的困惑和难题，给予我们无限的耐心和理解，在她的班上，孩子们就没有缺点——所有的缺点都是孩子的起点，只要从这个起点一步一个脚印扎扎实实地往前走，每个孩子都是创造奇迹的人！她也启发我们：好孩子是信出来的！
▲丰富校园生活
二年级的梓宇周二至周五每天坚持6:30起床，7:00到学校坚持校队训练，每天看着他露出阳光的笑脸跟我回头挥手说拜拜，我们便以“加油！”温暖回应，这是开始，是爱，是希望！
▲丰富校园生活
教育，从来不是一件孤军奋战的事，老师的用心负责，孩子的认真努力，我们作为家长的积极配合，正是彼此的双向奔赴，所有的事情才有了更丰富的意义！如果把我们的孩子比喻作一艘船，那么老师就是划水的桨，我们父母是掌舵的帆，只有桨和帆一起作用，船才能驶向远方。协同共育始于家庭，重在学校，终在社会。让我们一起携手共育，继续加油！
排版 | 赵 婷
审核 | 张礼范
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