清婉的歌声灵动婉转，
朗朗的午读声，
随风徐徐融入悠扬的钟声，
静谧的地博园，
生机盎然的岭南园
不乏孩子蓬勃向上，
挥洒青春的背影，
牌匾上的鎏金大字正书
——广州星执学校。
走进校园，一片生机勃勃的画卷悄然摊开在眼前。郁郁葱葱的草坪，清风拂面，引得青草竞相折腰、芬芳盛开的鲜花显得肆意张扬沐浴在温暖的晨曦中，还有那苍劲有力的树木上古老斑驳的纹路似乎象征每一代星执才子奋力拼搏的青春，这幅雅致的画卷中一笔一墨诉说星执才子们谦逊沉稳的青春年华，最终呈现出星执人与众不同的精彩生活。欣赏画卷时，偶有鸥鸟盘旋于碧蓝如海的天空中，抬头似乎便能望见它们高傲的眼眸中露出一丝赞许的神采，倒是与这番景色相得益彰。薄暮冥冥，半轮落日沉入璀璨的星海，炽热的夕阳灼得云层泛起如火的流光，将整个校园浸浴在火热的光辉中，那幅画卷似乎又染上了青年燃烧的青春色彩，带起更多富有无限之可能以及志存高远之梦想的蓬勃生机。
学校的老师们每分每刻都竭尽全力地做好周全的暖心服务，用纯净而又纯真关怀的爱浇灌使得孩子们茁壮成长。在学校孩子们感受到了星级体验，也成长成了优秀的星执人。老师们不仅指导孩子们解决学习难题，还帮助他们树立了对未来的信心。那一刻，他们的心灵彼此紧密相连，那份深厚的情谊如同夜空中的繁星，永远熠熠生辉。在这个如诗如画的校园里，发生过许多感人至深的故事。我们班的班主任王老师，她总是笑容满面，让人感到温暖和亲切。她的课堂上充满了快乐，她总是努力让每个学生都能够在愉快的环境中学习知识。王老师常常挂在口边的“不抛弃、不放弃”使班级里的同学们都不惧艰苦和失败，她用无私的爱呵护着每一位孩子的成长，在她的眼里没有所谓“永远的差生”，所有的学生都是待人发掘的金子，总有一日会在阳光下闪闪发光。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”是她鼓励每一位陷入低谷同学的话语，成为驱动他们进步的不竭精神源泉。同时，王老师经常会花很多时间为孩子们查漏补缺，有一天，一名学生因为父母经常吵架而情绪低落无法集中精力学习，成绩一落千丈。王老师及时发现了这个问题，主动给他以温暖和关怀。
她不仅在课余时间与他敞开心扉的谈心，了解他的情况和感受，还雪中送炭的为他提供了一些解决心理困扰的建议和帮助，同时与他的家人沟通排解矛盾，一起努力帮助他逐渐走出了困境，驱除内心的黑暗，面向光明。不仅如此，一位学生在体育课上不小心跌倒了，膝盖摔破了。体育老师急忙从旁抽出急救包，一个箭步飞速冲过去，迅速解开急救包，仔细地为孩子清理伤口，不断出言耐心安慰着他。虽然孩子疼得眼泪仍旧如断了线的风筝不停地流着，但是在老师的耐心关怀下，他变得勇敢起来，渐渐停止了啜泣，擦干了面庞上的泪水，也学会了如何在困难中坚强。
学校的老师也十分注重家校沟通。每个月，我都会收到来自学校的经过老师们一丝不苟所整理的学生在校情况记录表，里面详细地记录了孩子在学校的每一个进步，王老师还经常分享学生课间操的洋溢着欢乐的视频，视频里的孩子积极开朗，做的课间操卖力有劲，让家长深深感受到了学校里积极向上的学习氛围。不仅如此，学校还会邀请家长参与各种教育活动，比如听课、参加家长座谈会等，让家长更加了解孩子在学校的情况。这些信息不仅让我对孩子在学校的表现和学习情况有了充分的了解，还让我感受到了老师们对孩子们的殷殷关切和无私关爱。
在这所学校的每位教师都体现出了高度优秀的职业素养。老师们每天很早地就到达了学校，为精心细致地规划每一次的课程做好充分的准备、细致严谨批改学生作业，在私下里指出孩子们的不足之处认真督促他们加以改进，充分展现了对孩子们不断成长的细心关注和付出的不懈努力。甚至在身体状况不佳的情况下，教师们依然选择坚守课堂，以不输于平常的讲课质量坚持教书以确保学生的学习进程不受影响。这些教师通过他们的无私奉献，无声地诠释了对教育事业的热爱和坚守。在每次家长会上，王老师都会分享了许多关于孩子成长的故事，每个故事都充满了关爱和深情，更有老师们谆谆教导的身影。他们关注每个孩子的健康成长，利用自身的专业知识和热情，为孩子们营造了一个快乐、健康、充实的成长环境。
时光荏苒，岁月如流水般不断流逝，孩子们也在广州星执学校中一天天地成长。我的孩子在那里度过了愉快的时光，学业成绩有了显著的提高，更重要的是，他学会了如何成熟的与人沟通、如何独立深刻地思考问题、如何像真正的男子汉一样承担责任。这些技能在他未来的生活中将会发挥重要作用。看着孩子一步步成长，我深感欣慰和感激。我感激这所学校为孩子提供的优质教育，感谢老师们为孩子付出的辛勤努力。
广州星执学校的校园是一片纯净无暇，奋发图强，朝气蓬勃，细心踏实，充满友爱的土壤，它带给我们无尽的温暖和感动，校园的天空永远都有镌刻了少年们青春的远大志向与梦想，老师们的谆谆教导与不懈努力，风雨兼程的陪伴。那些美好青春岁月中难以磨灭的温暖记忆将永远深深地铭记于我们每一位星执人的心间，成为内心中世外桃源般的内心净土。
排版 | 赵 婷
审核 | 张礼范
< 同 心 >
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