考核促提升
“幼”见促成长
十月份教育教学考核活动
为了更好地促进幼儿园的保教工作，提升保教质量，抓实日常教育教学常规，了解幼儿的知识、技能掌握情况，河畔幼儿园在11月7、8日深入班级对各班幼儿进行每月一次的教育教学测评考核。
测评前，以园长、教学园长、年级组长和班主任组成的测评小组，以课程游戏化精神为引领，以立足五大领域为目标，根据每个年龄段幼儿的发展规律和特点制定出相应的测评方案，采用互动、观察、操作、作品展示等多种方式，从健康、语言、社会、科学、艺术五大领域对幼儿十月份所学内容进行综合发展测评。
PART.1
语言领域
语言是交流和思维的工具。幼儿语言的开展贯穿于各个领域。为此，我园结合《指南》精神，为幼儿创设了自由、宽松的语言交往坏境，丰富其语言表达能力，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯，进一步拓展学习经验。每个孩子的个性都需要被关注，每个孩子的进步都值得被肯定。小朋友们通过绘本故事、字卡宝宝、游戏、歌唱、表演、知识问答、师生互动等形式，有声有色的向我们展示了在幼儿园学习到的内容和掌握的本领技能，出色的表现让我们不禁为他们竖起大拇指。
PART.2
艺术—钢琴特色课程
有人说音乐是儿童的梦想，有人说音乐是打开心灵之门的钥匙，还有人说懂得音乐才能更好地懂得人生，人生这个乐章需要音乐谱出美妙的旋律。本学期河畔幼儿园给小朋友新开设了钢琴课程，一周2—3节，让小朋友们增加对音乐的兴趣，培养幼儿音乐的素养，提升幼儿的智力、审美、思维方式。
并且学习钢琴有助于培养孩子耐性和毅力，左右手同时演奏还能发展左右脑。看 ，我们的小朋友学的很认真呢~
PART.3
绘本英语
幼儿期是语言发展关键期，他们在这段时期接受能力非常强。在此阶段让孩子学习第二种语言，实际上是为他们大脑提供另一种截然不同的文化环境，不但可以开发他们的大脑学习潜力，而且会让他们在今后的社会竞争中占据优势。
PART.4
健康领域
幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其它领域学习与发展的基础。除了计划内的活动，还将民间游戏和传统游戏结合起来，在增加幼儿健康成长的同时增添了更多的趣味性.
体能课程更是能促进幼儿身心健康发展的一项活动课程。无论是从心理上还是生理上都能很好的帮助幼儿成长。充分发展幼儿的走、跑、跳、投掷、钻爬、平衡等动作，不仅能锻炼身体，还能促进幼儿独立生活与活动能力的发展，对促进智力发展有着重要的意义！让我们一起来看看宝贝们的精彩瞬间吧！
PART.5
艺术领域
区域活动是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动，宽松的活动气氛，灵活多样的活动形式，能促进幼儿全面素质的形成、发展和提高。活动过程中孩子们能根据自己的意愿自由选择游戏区域，秩序井然。他们自主选择,互相合作，在轻松愉快的环境中充分体验了自主学习的快乐。合理的游戏空间，丰富的区域材料，给孩子们带来快乐体验的同时，也给全体教师留下了深刻的印象。
PART.6
幼小衔接—拼音
幼小衔接，是幼儿园与小学教育的衔接。由于幼儿园与小学之间的教育条件、生活环境都存在差异，初入小学的幼儿必然会面临许多新的问题，需要学会适应。幼小衔接它衔接的是长期的过程，衔接的也是身心、生活、学习、社会四方面的准备，从而顺利实现从幼儿园到小学的过渡。
PART.7
科学
逻辑数学可以培养孩子的思维逻辑、满足孩子的探索操作需求，解放孩子天性，品味游戏趣味性。让幼儿在熟悉的生活情境中逐渐建构自己的数学认知体系，同时促进幼儿思维能力发展，帮助幼儿解决生活中的实际问题。
测评结束后，评价小组对结果进行汇总和分析，及时向各班老师反馈幼儿的实际情况及不足之处，教师们也能更清晰地了解到本班幼儿在各领域中的发展情况，为今后活动的开展提供了充分的依据，以更好地促进幼儿的全面发展。
此次的教学成果考核活动，全面展示了幼儿园教育教学的丰硕果实，展现了孩子们一个多月来的进步与发展，同时为幼儿园后期的教育教学工作起到了积极的推动作用。我园将继续务实创新、以爱养育、用心培育，在润物细无声中给予孩子成长的舞台，让孩子们如沐春风，健康成长。
END
