脊梁师者｜致敬我们身边的引路人（三）

在教育的广阔天地里，每一位教师都是引领学生前行的灯塔，他们用知识的光芒照亮学生的心灵，用智慧的钥匙开启学生认知的大门。德阳三中初中政治教师王倩文，便是这样一位以独特教育理念深耕教学沃土的园丁。她的故事，不仅关乎知识的传授，更是关于心灵的启迪与灵魂的塑造。

王倩文老师深信，教育的本质在于“以人为本”，她认为每个学生都是独一无二的个体，拥有不同的兴趣、能力和潜力。因此，在她的课堂上，没有一成不变的教学模式，只有不断调整和优化的教学策略。她善于观察每一位学生的细微变化，通过个别交流、小组讨论等多种形式，了解他们的思想动态和学习需求，真正做到因材施教。这种个性化的教学方式，不仅激发了学生的学习兴趣，更让他们在课堂上找到了归属感和成就感。

政治学科，作为连接理论与实践的桥梁，其教学不应仅仅停留于书本知识的灌输。王倩文老师深刻认识到这一点，她在教学中始终坚持将理论知识与社会现实紧密结合，引导学生关注时事热点，分析社会现象，培养他们的批判性思维和解决问题的能力。通过模拟辩论、案例分析等互动环节，学生们不仅加深了对政治理论的理解，更学会了如何运用所学知识去审视世界、思考未来。

在王倩文老师的眼中，教育不仅仅是知识的传授，更是情感的交流与共鸣。她以一颗真诚的心对待每一位学生，用耐心和爱心倾听他们的心声，鼓励他们表达自己的想法和感受。在她的课堂上，没有严厉的责备，只有温暖的鼓励；没有冷漠的旁观，只有真诚的陪伴。这种情感上的联结，让师生关系变得更加和谐融洽，也为学生的全面发展提供了坚实的情感支撑。

面对日新月异的时代变迁，王倩文老师深知作为一名教育工作者，必须保持终身学习的态度，不断提升自己的专业素养和教学能力。她积极参加各类教育培训和学术交流活动，不断吸收新的教学理念和方法，努力成为学生学习道路上的引路人。同时，她也鼓励学生勇于创新，敢于挑战传统，用新视角、新思路去探索未知的世界。

王倩文老师的教育理念和教学感悟，是对教育本质的深刻理解和不懈追求。她以一颗热爱教育的心，照亮了无数学生的成长之路，用智慧和汗水浇灌出一朵朵绚烂的教育之花。在未来的日子里，相信她会继续秉承“以人为本，因材施教”的教育理念，不断创新教学方法，为学生的全面发展贡献更多的智慧和力量。她的故事，也将激励着更多的教育工作者投身于教育事业，共同书写属于这个时代的辉煌篇章。

刘刚，德阳三中物理老师，曾获教学技能大赛一等奖，毕业班先进个人，优秀班主任。德阳市中学物理骨干教师。

刘老师的教育理念是以学生为中心， 因材施教、合作学习。

在教学中，刘老师以其独特的教学方法和深厚的学科知识储备，让原本复杂抽象的物理概念变得生动易懂。他善于运用生活中的实例来解释物理原理，使学生们能够轻松理解并将知识运用到实际生活中。

课堂上，刘老师注重引导学生主动思考和探索，鼓励学生提出问题，并耐心地为他们解答。他的讲解清晰明了，逻辑严谨，无论是讲解基础概念还是复杂的物理难题，都能让学生们迅速掌握要点。

刘老师还非常注重实验教学。他亲自设计并指导学生进行各种有趣的物理实验，让学生们通过亲身体验来感受物理的魅力，培养他们的实践能力和科学思维。

在对待学生方面，刘老师关爱每一位学生，尊重他们的个性差异，因材施教。对于学习困难的学生，刘老师总是给予额外的辅导和鼓励，帮助他们克服困难，树立学习物理的信心。

多年来，刘老师所教班级的物理成绩在学校名列前茅，他指导的学生在各类物理竞赛中屡获佳绩。同时，他也注重培养学生的综合素质，让学生在学习物理的过程中学会坚持、学会合作。

刘老师不仅是学生知识的传授者，更是他们人生道路上的引路人，刘老师以他的教育热情和无私奉献，赢得了学生的敬爱、家长的信任和同事的尊重，是教育领域当之无愧的优秀教师典范。

王中伦，德阳三中物理高级教师，市直属骨干教师，曾获德阳市优秀共产党员、教学先进个人、优秀班主任。

在教学工作上，王老师认真仔细精心准备每一堂课。从复杂的物理原理到有趣的实验设计，他总能以清晰的思路和生动的讲解，引领学生走进奇妙的物理世界。他的课堂充满活力，学生积极参与，在探索中不断成长。为了让学生更好地理解知识，他常常利用课余时间为学生答疑解惑，耐心地分析问题，直到学生完全掌握为止。在教育教学过程中，他不断反思自己的行为，努力提升自己的教育教学水平。他积极参与教研活动，与同事们分享教学经验和方法，共同提高教学质量。

王老师总是无微不至在关心关爱学生。他了解每一个学生的学习情况和性格特点，对学习困难的学生，他给予特别的关注和鼓励，帮助他们树立信心；对成绩优异的学生，他提出更高的要求，激励他们不断进步更上层楼。他还时常与学生谈心，关注他们的生活和心理状态，及时的帮助鼓励学生，成为学生们的良师益友。

王老师始终坚守教师的职业道德，以高尚的品德影响着学生。他尊重每一个学生的个性和差异，公平公正地对待每一位学生。王老师用他的认真尽职、关爱学生和良好的师德师风，成为了学生成长道路上的引路人。

教育教学理念：教育不仅仅是知识的传递，更是品格的塑造和未来的引领。

1 .01³⁶⁵=37.8

0.99³⁶⁵=0.03

积跬步致千里，积懈怠致深渊。

1.02³⁶⁵=1377.4

0.98³⁶⁵=0.0006

只比你努力一点的人，其实已经甩你太远。

这是她的教育格言，也是她的班级宣言。她就是深受学生喜爱的罗士凤老师。

罗士凤,中共党员，大学本科，中学一级教师，现任八年级数学教师、班主任。

从踏上教学工作岗位的第一天起，她就开始了在漫漫征途上的执着求索。因为敬畏师道尊严，所以一直保持着高度的职业热情，勤恳探索，不辍前行；因为热爱学生，所以在教学工作中倾注了赤子热忱，关注着每一名学生的成长；因为心怀梦想和热望，所以积极提升自己的素养和内涵，以更好地为学生领航。她因此先后被评为“四川省优秀少先队辅导员”、“德阳市直属学校骨干教师”、“德阳市初中数学学科先进个人”等荣誉称号。

罗士凤老师如同一个默默躬耕在足下大地的园丁，以匠心匠意，践行着为人师者的价值观和使命感，静待学生们成长为有用之才，静待花开满园，惟愿回首来时路时，不负“老师”这个光荣的称号！

王娟，德阳三中初中语文教师、班主任、备课组长、一级教师；

德阳市“教坛新秀”，“先进工作者”；

德阳市第五届青年教师技能大赛一等奖；德阳市班主任基本功大赛一等奖；

四川省何立新名师工作室首批成员，德阳市钟利名师工作室首批成员，德阳市豫章初中语文工作室指导教师，德阳五中教育集团语文名师工作室、班主任名师工作室指导教师，德阳五中教育集团学术顾问。

教育是一条长长的河流，充满着耐心、热情、创新、奉献、宽容……十年走来，她手执长篙，坚定执着，不断追梦。

教学感悟：在语文教学中，我很像一只小蜗牛，慢慢前行着，贴着大地，爱着大地，在大地上栖息。阳光很亮，蓝天很蓝，天空很宽广，我也会时时抬头仰望美丽的风景，但我更安然于与我身边的小草小花一起静静修行。你看，即便是最阴暗潮湿的角落，我留下的足迹，在阳光下，也可以足够亮丽。

中共党员，硕士研究生，一级教师。

国家二级心理咨询师，德阳市语文名师工作室成员，德阳市班主任名师工作室成员，直属学校骨干教师。撰写的教学论文多次获全国一、二等奖，德育课程《“脊梁”精神之国格深厚》获全国一等奖，校园影视作品《青春纪念册》获四川省一等奖，案例《立德守初心，树人铸脊梁》获德阳市一等奖。

在年级组德育管理工作中，他始终以学生为中心，以培养学生良好的道德品质为目标，不断创新德育管理方法，丰富德育活动内容，加强家校合作，为学生的成长和发展做出了积极贡献，他用自己的实际行动诠释了一名优秀教育工作者的责任与担当。