深研细悟
为了深化教研工作，加强对青年教师的培养力度，提高青年教师的教学水平和专业素养，共同推动学校的教学工作和教研工作发展，2024年10月17日上午，更合中学召开2024-2025学年启航教师工作室第一次集中会议。本次集中会议由教研处主任李丽平主持。
教研处根据启航教师工作室考核细则，对青年教师的考核材料进行审核评分，并根据工作室方案评选出2023—2024学年“优秀学员”共12人。会议上，教导处何文辉主任、德育处袁瑾瑜主任为他们颁发奖状，表彰他们过去一学年的在教研教学工作中的突出表现。
优秀学员代表发言
优秀学员代表甘华玲老师分享了自己的经验。她认为应该从多向别的老师学习，虚心请教。每一次上课前都做好幕后准备，多参与到科组研讨之中，把握教学内容，凝练教学风格，做知识的拥有者、传授者。
“优秀学员”谢玉萍老师也作了发言，她认为青年教师应珍惜机会、提升自己。她提出教师们要把握学校给予的平台，积极参加比赛，在检验自己能力的同时增长见识，让自己在教学领域快速成长。
教研处李丽平主任从工作室的指导思想、主要工作、年度研修安排、考核评价细则等进行解读：启航工作室旨在构建沟通交流的平台，营造同伴互助的氛围，推动学校教育教学质量的提升。她指出，青年教师要积极主动和青蓝结对师傅开展结对活动、多向在教学岗位上发光发热的老教师学习；并珍惜每次研修的机会，学习完做好总结反思，不断提升自我。
李亮灯副校长发言
李亮灯副校长对青年教师寄予了厚望，他强调青年教师要做好职业规划，明确自己的职业目标；在日常工作中更要落实“三勤”：勤快、勤思、勤学，注重自我反思和调整。
黄胜光书记发言
在会议的最后，黄胜光书记作了总结性发言，并从不同的角度对他们提出了建议：要尊重学生，要冷静地对待事情，关于教导学生的方面，有不懂如何处理的地方应该虚心求教别的教师，集思广益；并且要注意与家长沟通的方式，学会换位思考，挖掘学生身上的闪光点，促进家校友好相处、协调发展、共同教育。
同舟共济扬帆起，乘风破浪行万里。相信在启航教师工作室的引领下，青年教师定会认真学习、持续努力，不断提高自己的业务水平和教育教学质量，用实际行动践行教育的责任和担当。在今后的工作中，我们也将加强团队合作和交流。展望未来，老一辈与新晋的教师并肩同行，在教育的路上不断探索，共同谱写教育事业的华彩篇章！
撰稿：江 晖
编辑：江 晖
初审：李丽平
审稿：罗广荣、李亮灯
定稿：黄胜光、陈文生
来源：更合中学、更合中学关工组
