以研兴教,以教促学——更合中学开展教师公开课展示活动(三)

文摘   2024-10-30 21:17   广东  


     为了提高教学的专业发展水平,深入推动教学改革,发挥教师之间的"传、帮、带"作用,更合中学开展了教师公开课展示活动。各学科教师精心准备,全体教师积极听课,形成了良好的教研氛围。




# 01

语文科组


科目

授课教师

授课时间

授课地点

语文

李嘉欣

2024年10月22日

三楼录播室

梁文周





第一节

      2024年10月22日上午,李嘉欣老师为九年级11班带来莫泊桑《我的叔叔于勒》的公开课。李老师结合学生实际,精心设计了教学环节,课堂内容丰满,节奏紧凑有序,教学语言简洁生动,富有激情。

     在课堂教学中,李老师注重学生多形式阅读和自主感悟,训练学生的语言表达能力;李老师通过探究文章主旨,使学生认识到资本主义社会中“金钱崇拜”的可悲,从而引导他们树立正确的人生观和价值观。整节课由浅入深、层层推进,让学生逐步感受到探究文本的意义和阅读活动的乐趣,积极发言,课堂气氛热烈。








第二节

 2024年10月22日上午,九年级的梁文周老师上了一节内容为鲁迅《故乡》的公开课。在课堂教学中,梁老师紧紧围绕教学重点,深入分析故事情节及人物形象,让学生逐步感受到探究文本的意义和阅读活动的乐趣。课堂结构完整,学习目标明确,教学思路清晰。
课程结束后,科组内老师们就本次公开课的内容、设计、呈现方式进行了认真细致的评课。





# 02

历史科组


科目

授课教师

授课时间

授课地点

历史

张弘

2024年10月16日

三楼录播室

何华芳

2024年10月23日


第一节

2024年10月16日,张弘老师为九9班同学带来《探寻新航路》的公开课。张弘老师以纽约城市的英文名NewYork导入课文,让学生带着为什么美国城市的名字会是英国地名的疑惑来学习课文。学生通过对材料的阅读,分析出新航路开辟的原因,再根据课文自习总结出几位航海家的航行路线,基本掌握了本课的教学内容,并在张老师结合中国近代历史的讲述中了解到新航路开辟对落后国家的灾难,增强自身的爱国情怀。


第二节

 2024年10月23日第一节,何华芳老师为九11班全体同学带来《法国大革命和拿破仑帝国》的公开课。何老师以法国地标建筑埃菲尔铁塔与凯旋门导入课程,课程设计采用了逐步深入的方式,融入了新颖独特的技巧,各个教学环节紧密相连,紧密围绕单元的核心要素展开,有效突出了教学的重点和难点,并提供了多样化的课堂活动。何老师通过引入与学生日常生活紧密相关的问题来构建教学情境,成功地激发了学生的学习兴趣,调动他们的积极性。
 课后,该课程得到了多位老师的评价,这不仅体现了历史教研组一丝不苟的工作态度与敬业精神,还展现了组内成员间相互借鉴、携手共进的教研氛围。



# 03

物理科组


科目

授课教师

授课时间

授课地点

物理

朱卓文

2024年10月23日

三楼录播室


     2024年10月23日,朱卓文老师带来主题是变阻器的公开课。朱卓文老师以一个生动有趣的实验引出了本节课的主角——变阻器。这种导入方式从学生熟悉的简单电路现象出发,巧妙地引导学生思考,自然地过渡到新知识的学习,为整堂课奠定了良好的氛围。

     朱老师在黑板上画出了滑动变阻器的结构示意图,将实物与图形相对应,同时还用丰富多样的实验演示向同学们展示滑动变阻器,让同学们能够更加直观地理解其结构。在小组讨论和提问环节中,同学们表现积极,朱老师也给予了及时的肯定和补充。

     这堂变阻器公开课,不仅是让同学们学习了关于变阻器的知识,更重要的是培养了同学们的科学思维和探究能力。对于前来观摩的教师来说,这堂课也提供了一个很好的教学范例,在课程导入、理论讲解和课堂互动等方面都有很多值得借鉴的地方。课后物理科组对这节公开课进行了现场评课。


科组点评



      本次公开课展示活动充分展现了更合中学教师的教学风采和专业素养,为他们提供了一个展示自己教学水平和教学理念的平台。希望各位教师以此次活动为契机,不断反思、探索、创新,形成自身独特的教学风格,不断提升自己的教学水平。愿教师们在携手并进的征程中,书写教育事业的华彩篇章!

END



撰稿:更合中学各学科科组

编辑:江   晖

初审:李丽平

审核:罗广荣、李亮灯

定稿:黄胜光、陈文生

来源:更合镇更合中学、更合镇更合中学关工组



佛山市高明区更合中学
佛山市高明区更合镇更合中学公众号,发布学校相关信息,展示学校教学活动特色。
 最新文章