Colorful Fall
以研兴教，以教促学
——更合中学开展教师公开课展示活动（五））
为了提高教学的专业发展水平，深入推动教学改革，发挥教师之间的"传、帮、带"作用，更合中学开展了教师公开课展示活动。各学科教师精心准备，全体教师积极听课，形成了良好的教研氛围。
11月4日，更合中学八年级语文科组林华老师在录播室展示了一节精彩的语文课——《白杨礼赞》。
林老师以诗入题，引出话题“白杨”，带领学生通过朗读，品味“不平凡”的白杨树，课堂气氛热烈。课堂上，林老师以核心任务驱动，巧设问题：白杨树的“不平凡”体现在哪些方面？引导学生一步步走入文本深处。学生们在小组讨论和朗读中分别分析了白杨树的生长环境、外形特点和内在品质，感受到了白杨树的顽强的生命力以及它坚强不屈、力求上进的精神。本节课在师生的默契配合下顺利完成，结构完整，构思精巧，达到了良好的教学效果。
2024年11月5日上午，九年级刘金莲老师在学校录播室上了一节主题为《亮出你的主题来——作文点题技法》作文公开课。
该课紧扣“深刻认识点题的重要作用、掌握运用点题的方法技巧”的教学目标，设计了何为点题、为何点题、如何点题、范文引路、拓展训练等五个教学内容。课堂内容的设置深入浅出，条理清晰。
刘老师采用任务驱动的教学方式，设置了三个学习任务单：跟着例题学点题，分享探究结果；赏析范文，分享收获；学以致用，小试身手。简洁明了的任务设置，循序渐进的内容讲解，讲练结合的教学方法，使学生很好地理解和掌握了作文点题的方法技巧，有效地完成了教学目标。
该课堂还通过小组探究研讨、小组讲解展示等形式多样的活动，充分发挥学生的主体作用。课堂上，学生参与度高，学习兴趣浓厚，气氛活跃,体现了寓教于乐的特点。
2024年11月5日上午第二节，罗恒芳老师带来主题为《一次函数的图象》的公开课，在前一课时中，学生已经经历了正比例函数的完整作图与分析正比例函数中k值对直线升降的影响。学生带着这部分的知识进入到一次函数的图象学习。
在本课时中，学生通过画图、数形结合等过程，研究一次函数k与b值的变化与图象增减性的关系和k值相等情况下两直线平行的性质，深入地感受一次函数图象及其性质，体会数学的魅力。
2024年11月5日，刘连红老师在录播室开展了题为《确定一次函数的表达式》的数学公开课。
教学过程中，刘老师通过提问、小组讨论、学生上台展示等多种形式，营造了活跃的课堂氛围，鼓励学生积极参与，敢于表达自己的想法。教师及时给予反馈和点评，引导学生深入思考，有效提升了学生的思维能力和表达能力。通过生动的课堂展示、深入的师生交流以及丰富的小组合作互助学习，展现了八年级数学的独特魅力。
2024年11月5日下午第6节，九年级谢玉萍老师上了一节课题为《It is still read and loved》的公开课，授课对象为九6班的学生。
在这节课中，谢老师巧妙地运用了“作文山”的教学形式，为学生们营造了一个生动有趣的课堂情境。通过引导学生一步步攀登“作文山”，从山脚的基础词汇、句型积累，到山腰的文章结构分析，再到山顶的创意写作，学生们不仅深入理解了课文内容，还充分锻炼了英语阅读和写作能力。整节课下来，学生们收获满满，对英文原著的阅读有了更深的认识和体会。
2024年11月8日上午第1节，八年级徐光晖老师上了一节课题为《The WWF is working hard to save them all》的公开课，授课对象为八6班的学生。
徐老师运用了任务教学法，提出“what”, “why”, “how”三个关键问题，引导学生逐步深入理解文章内容，帮助他们构建清晰的知识框架。在理解文章的基础上，徐老师进一步要求学生以“speech”（讲述）的形式进行输出，这不仅锻炼了学生的口语表达能力，还加深了他们对文章主题的理解。
课后，听课教师从教师的基本功、学生回答问题、自主学习等方面对本节课进行了点评。
2024年11月7日，道法科组何小群老师为九（9）班带来了一节精彩绝伦的公开课。课前，道法科组先进行了一次科组磨课，科组成员都为何老师的公开课提出了宝贵意见和建议。
讲课中，何老师利用视频，小组合作学习，堂上练习等多种方式，围绕：“現状”、“为什么”、“怎么做”，这几个重点问题进行了深入探讨，重难点突出，课程高效有趣，充分体现了学生的学习主体作用，可见何老师这节课做了充分的备课工作，也体现了道法科组的合作精神和不断进取的上进精神，今后道法科组在集体备课方面将更加深入探讨和完善。
2024年10月24日星期四上午第一节，白新作老师在录播室上了一节课题为《物质组成的定量认识》的校级公开课，授课班级为九2班。
白老师通过讲练结合，学生小组合学，师生互动等方式，圆满完成了这节课的教学任务，使学生掌握了有关化学式的简单计算，受到听课老师的好评。
2024年11月5日上午，黄月养老师为九7班带来了主题为《耐久跑》的精彩课程。黄老师从新课标要求和学生的实际情况出发，结合教学内容，引入历史战争情境，精心设计了教学环节，把单一、枯燥的内容趣味化，培养学生克服困难、坚韧不拔的意志品质和爱国主义精神。
黄老师还通过小组练习，激发学生自主学习和合作学习的能力，同时在教学过程中，注重学生正确的跑步姿势和呼吸方法。整节课充满激情，让学生在学中玩，玩中学，激发了学生运动兴趣，师生互动气氛热烈。
课程结束后，科组内老师们就本次公开课的内容、设计、呈现方式进行了认真细致的评课。
2024年11月6日下午第7节，朱晓明老师在音乐室带领七（9）班，执教一节题为《真善美得深情呼唤》的公开课。
本节课充分展现了音乐的听觉艺术特色，课堂的育人实效突出，通过完整聆听、学唱主题、音乐知识讲解等活动，让学生领略了作品的独特魅力，培育学生的音乐素养和审美能力。课堂中教师教态美，动作美，语言美，学生在学唱歌曲的同时，音乐基础知识和基本技能的学习也有机地渗透在音乐艺术的艺术体验之中。
本次公开课展示活动充分展现了更合中学教师的教学风采和专业素养，使学生们感受到学科的魅力和创造的快乐，也为教师们提供了一个互相学习、共同进步的平台，促进了不同学科之间的交流与合作。各位教师以公开课等教研活动为契机，不断反思、探索、创新，形成自身独特的教学风格，不断提升自己的教学水平。相信在全体教师的共同努力下，我校将步入新的教育征程，书写教育事业的华彩篇章！
撰稿：更合中学各年级科组
编辑：江 晖
初审：李丽平
审核：罗广荣、李亮灯
定稿：黄胜光、陈文生
来源：更合镇更合中学、更合镇更合中学关工组
