年末岁首，万象更新。为深入贯彻市委八届六次全会和全市教育高质量发展大会精神，推动我市初中教育课程改革、教学改革，整合区域优质研究资源，构建区域教研共同体，促进初中教师和教育教学高质量发展，2024年1月30日，淮安市初中音乐学科研究基地启动仪式暨学科教学工作研讨会在淮安市淮阴区开明中学召开。淮安市教研室音乐教研员谢婵、淮阴区教师发展中心副主任周理刚和音乐研训员章敏敏、淮阴区开明中学党委书记丁波和副书记唐善波、学科研究基地所有成员、全市初中音乐教研组长参加会议，会议由副书记唐善波主持。
首先淮阴区开明中学党委书记丁波致欢迎辞。丁波书记在欢迎辞中表示，音乐教育是学校教育改革的突破口，是促进学生素质全面提高、培养高质量高水平人才的有效措施。学科研究基地是一个“学习共同体”，共同分享、互助共赢，音乐学科研究基地落地我校，是肯定和支持，更是期待和责任。淮阴区开明中学有着八十年历史底蕴，开明人一定敞开心扉合作交流，精心规划安排，把资源用好，把事情做好，不辜负市教育局对学校的期望。
接着淮阴区教师发展中心研训员、基地副组长章敏敏宣读《淮安市初中学科研究基地活动方案》，带领基地成员学习研究基地的指导思想、基本任务、工作目标、工作内容、考核评价。
淮阴区开明中学赵艳玲老师代表基地成员发言。作为一名音乐教师，赵艳玲老师深知音乐教育在提高学生综合素养、培养学生审美情趣等方面的重要性。她说，音乐研究基地的建立给教师们带来更多学习机会，作为基地一员，她将做好引领和示范，在日常教学中体现音乐学科的育人价值。
淮阴区教师发展中心副主任周理刚对基地研究提出几点希望。一是希望研究基地充分发挥实验、示范、辐射及引领作用，深入推进初中课程改革和“融学课堂”教学改革。二是希望教师结合本学科优势，激发学生对美的爱好与追求，有效培养学生的审美能力，塑造健全的人格和健康的个性。三是希望学校开展形式活泼多样的实践活动，以赛代练，以赛促练，提高初中学生的音乐学习兴趣，形成较高的综合素养。
“总有岁月漫长，然而值得期待。”启动仪式最后淮安市音乐教研员谢婵对基地成员分享了两个期盼：一、期盼研究基地通过专家引领、同伴互助、校际交流、自主研修等研训方式，努力将自身建设成为全市初中学科课程改革实验中心、教学交流示范中心、教师成长支持中心、成果凝练及展示推广中心，形成优良的学科教研文化，促进初中音乐教育内涵发展和质量提升，为县中振兴和全市基础教育高质量发展做出应有贡献。二、期盼各校教研组长发挥示范引领作用，开展符合本校实际的切实有效的教学研究，带领团队成员一起进步、一起成长。期盼在大家的共同努力下，淮安初中音乐教学工作会有更大的跃进和提升，为初中学生的幸福成长奠基。
如切如磋，如琢如磨。学科研究基地成员一同观摩了江苏省第十届优课一等奖课例，由盱眙县第三中学刘天宇老师执教的《古典音乐的高峰——贝多芬》，给大家呈现了一堂精彩纷呈的教学盛宴。
刘老师把自己的真情倾注到音乐教学中，并通过多种途径，使学生在音乐审美学习过程中获得丰富的音乐知识和情感体验。
淮安市音乐教研员谢婵做2023年音乐学科教研工作总结及“四优”教研组工作布置，为本次活动画上了一个圆满的句号。
风劲帆满海天远，雄师阔步新征程。相信在上级领导的关注与关怀下，在优秀教师的引领和打造下，在优秀团队的支持与信任下，在不断实践、研讨、创新中，淮安市初中音乐学科研究基地定能迈出更踏实沉稳的步伐，将教育之路越走越宽！
图片：皇甫月虎
文字：徐畅
审核：李娜
