未觉夏暑尽， 时序已新秋。立德树人使命在肩，不忘初心再启新程。8月30日上午，淮安市淮阴区开明中学召开了2024—2025学年度第一学期开学工作会议，为期两天的新学期培训工作也由此拉开了序幕。
开学工作会议
▲周昊明副校长主持会议
▲石朋森副校长就教学重点工作及相关举措作解读
▲赵汝琴副校长就德育工作提出具体要求
▲王建海副校长就校园建设及后勤工作重点部署
▲胡强志主席就学校安全工作做特别强调
▲校党委副书记唐善波强调工作纪律和师德师风建设工作
▲校长戴青尧为新学期工作定下基调
▲校党委书记丁波作新学期工作报告
学校党委书记丁波代表全体开明人对新加入的伙伴表示热烈欢迎，同时也寄语全体老师，期望大家能够在明德笃行的理念指引下，积极面对所有的挑战，满怀信心和决心，通过一点一滴发力，一朝一夕用劲，努力用辛苦和汗水凝聚力量，用脚步和光阴丈量征程，用行动和实绩创造成果。
教师校本培训
教育大计，教师为本。搭建校本培训体系，构建起完备的教师成长机制，培养造就高素质、专业化、创新型的教师队伍一直以来都是我校的一项重点工作。学期伊始，我校邀请专家开展了丰富扎实的校本培训。
▲马业松:淮阴区教师发展中心科研科负责人，淮安市首批语文学科带头人，淮阴区第二批语文名师，江苏省困境生发展支持研究项目核心组成员，主持名师培育驱动下区域教师队伍高质量发展策略研究、积极情绪视角下初中沉浸式诗词教学策略与机制的研究等多项省市重点课题。区作家协会会员，六塘诗社社员。
马业松科长带来了《践行一点育人理论——做智慧的教育》主题讲座，用十个生动的故事，阐述了十个教育理论，深入浅出，既有理论高度，又有鲜活案例，为开明教师今后的教育教学强化了理论支撑。
▲盖静：淮阴区教师发展中心，心理健康研训员，国家二级心理咨询师，中国心理学会临床注册系统助理心理师。人际沟通交互分析治疗师，格式塔治疗师，家庭教育指导师，职业生涯规划师，教育部-联合国儿基会“社会情感学习与学校管理改进”项目区域专家。现任市未成年人成长指导中心首席心理咨询师、淮安市检察院12309检察服务中心特聘心理咨询师、市妇联维权中心咨询师、市残联特聘心理咨询师、华夏心理咨询中心特聘咨询师。
盖静老师的《以核心素养为导向，赋能教师解决问题的思维》讲座以游戏引入，从核心素养的背景、概念、发展等方面分析中小学生心理健康发展现状，引导教师学习沟通技巧、提升沟通能力，动之以情晓之以理，帮助老师们解决教育教学中遇到的学生心理上的棘手问题，在综合教育活动中培养“完整的人”。
▲杨元魁：就职于东南大学生物科学与医学工程学院、东南大学学习科学研究中心，任教育部儿童发展与学习科学重点实验室主任助理，负责儿童情感研究室和电生理研究室的工作。兼任中国社会心理学会儿童发展与社会政策专业委员会委员、江苏省幼儿体育协会运动益脑专业委员会主任委员、江苏省心理学会普通与实验心理学专业委员会副主任委员、江苏省青少年科技教育协会学前科技教育专委会副主任委员。主要研究领域包括脑科学与教育、家庭教育、心理健康教育、科学教育等。
杨元魁博士做《脑科学视野下的学生发展、学习与教育》主题讲座，从人脑的工作与学习机制、青少年的脑发育特征、情绪调节与压力管理三个方面为我们专业解读生活教育中的脑科学，专业、趣味、实用。
“惟其磨砺，使得玉成”，开学培训，不仅是理念上的提升，更是行动上的指导。开明中学全体教师将继续深入学习、不断躬身实践，践行新课程理念，育时代新人。
立足新起点，阔步新征程。紧抓机遇，直面挑战，以更高的要求和标准保证教育教学质量及校园生态稳定，以更加饱满的热情、更加务实的态度、更加有效的措施共同营造平安、和谐、美好的校园环境。让我们携手并进，共同谱写开明发展的新篇章！
图片：桑文婷
文字：徐畅
编辑：徐畅
审核：党政办
