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【开栏语】“甘化醒壶施润露，满园桃李感师恩”。教育是一场向美而生的遇见，是一份逐光而行的温暖。当溪水遇见石头，便有了浪花，当学生遇见老师，便有了智慧的火花。在教育的广阔天地中，每一位优秀的教师都是教育改革的奋进者，他们以躬耕教坛的精神，绘梦逐光，用知识点亮学生的未来。师者如光，微以致远。在第40个教师节之际，大通县融媒体中心特别推出“教师风采”专栏，展示大通县优秀教师的精神风貌，一起走近那些恪守师德、勤勉敬业、立德树人的优秀教育工作者，感受那份执着的教书育人情怀！今天就让我们一起认识一下大通县闇门滩完全小学教师米金梅。
米金梅是闇门滩完全小学的一名语文老师，工作16年来，始终坚守在教学一线，用爱心点燃兴趣，用智慧搭建舞台，以高尚的师德，敬业的精神，诠释“师者担当”。
作为一线教师，米金梅无论春夏秋冬，严寒酷暑，每天都提前到学校，检查教室卫生，辅导学生学习，或是与学生谈心交流，总是作好各项准备，确保一天的教学工作顺利开展。
闇门滩完全小学教师米金梅说：“坚守在教学一线，确实很辛苦，尤其是作为一年级的任课教师，在培养学生行为习惯的同时，还要培养孩子们的学习兴趣，努力让自己的课堂变得生动有趣。所以，每次课前都要作大量的准备，让孩子们的学习从被动变为主动，看到孩子们的进步和成功，就是最大的满足和快乐。”
2008年，米金梅入职海南州贵南民族中学，担任中学英语教师和初中班主任。2017年，她调入闇门滩完全小学，岗位从初中英语调整为小学语文，为了尽快融入新的教学环境，课余时间，她花大量时间和精力钻研教材、吃透教材，并不断改变教学风格，积极培养学生的学习兴趣。同时，也把更多关注点放在学习和生活有困难的学生上，除了让学生不断取得学业上的进步，更多的是培养他们在人生道路上以积极乐观的精神笃定前行，树立良好的人生观和价值观。
米金梅说：“每个孩子都有自己的闪光点，只不过是个性差异不同。作为老师，要确保每个孩子有获得平等教育的权利。比如说上届带的一个孩子，发现他性格比较孤僻，和大家不太合群，经过家访得知这个孩子他家庭教育严重缺失，只和一位80多岁的老爷爷生活在一起，家庭条件特别的困难，就联系校领导，校领导给予了他很大的帮助，给他免费发放校服，给他报保险。搞活动的时候，自己掏钱给他买服装，平常和他交流，安抚他的情绪，慢慢他的性格变得开朗起来了，和班里的其他同学也打成了一片，学习成绩也有了很大的提升。”
课上细心讲解，课后耐心辅导，学生的点滴进步也成为了米金梅最开心的事。
闇门滩完全小学二年级学生赵羽柔说：“米老师上课的时候对大家很严厉，但是一到下课，米老师就像好朋友一样，陪大家做游戏、聊天，还和大家一起玩。”
要想给学生一杯水，老师自己就要有一桶水。从业16年来，米金梅不断学习，提升自己的专业水平，从初为人师的迷茫，到先“成就自己”，再逐渐“成就他人”。她也积极发挥“传帮带”示范引领作用，指导新教师学有成就、少走弯路、更快成长。
闇门滩完全小学数学教师马世玮告诉记者：“米老师是一个工作能力很强，踏实能干，乐于助人的人。自我工作以来，米老师对我教育教学工作给予了一系列的帮助，对我生活上的问题也进行了关心和照顾。而在米老师的身上，也学到了一线教师的责任与担当。”
在闇门滩完全小学工作的8年时间里，米金梅先后获得大通县优秀共产党员、大通县教学新秀、学校优秀年级组长、优秀班主任、优秀党务工作者等荣誉称号。经她辅导的学生在市、县级写作比赛中多次获得一、二等奖。
闇门滩完全小学教师米金梅说：“教师是学生的榜样，教师的一言一行都会让学生耳濡目染。其次，教师要热爱教育事业，有良好的教学功底，这样才能把复杂的知识简单化。最后，教师要有耐心、责任心、爱心，像爱自己的孩子去爱他、尊重他。新时代对教师有新的要求，所以平常要不断地充实自己，提升自己，努力做一名‘四有’好老师。”
子遇良师，家之幸事，教书，是一棵树摇动另一棵树，教育的意义，是引导学生成为有思想、有担当的独立个体，投身教育事业以来，米金梅便始终这样要求自己，她一路追寻，一路花开。
