读经典 悟教育 品人生

美食   2024-07-18 15:07   河南  

读经典 悟教育

品人生

-安阳市西大街小学主题教育活动- 


个人简介




本次开学班会我们将以“共同成长”为主题,通过各种精彩的活动让我们更好地了解彼此,建立起紧密的班级关

牛晨歌,安阳市西大街小学书香教师,安阳市文峰区优秀班主任,曾获得文峰区班主任基本功大赛一等奖。

教育格言

每一个孩子都会闪闪发光,教师应该帮助孩子成为更好的自己。

教育故事




本次开学班会我们将以“共同成长”为主题,通过各种精彩的活动让我们更好地了解彼此,建立起紧密的班级关
读李镇西《爱心与教育》有感读李镇西《爱心与教育》有感

苏霍姆林斯基曾说:“一个好教师意味着什么?首先意味着他热爱孩子,感到跟孩子交往是一种乐趣,相信每个孩子都能成为一个好人,善于跟他们交朋友,关心孩子的快乐和悲伤,了解孩子的心灵,时刻不忘自己也曾是个孩子。”我们在教学中要坚持“爱心育人”,一个爱的微笑,一句爱的话语,都可能激起学生潜在的能量,有可能改变孩子的一生。

有一年,我中途接了个班,班里的小姜同学引起了我的注意,个头中等却坐在最后一排,单人单桌。课下,我询问别的同学得知,小姜同学上课小动作特别多,还爱说话,因此同学们都不愿意挨着他坐。上课时我也留心观察他,果然,课堂上小姜同学自己一个人也能不停地玩,折纸、画画、拆卸组装文具,一刻不得闲。面对这样的学生,我得用一些办法帮助他。
首先,我找小姜同学进行了谈话。小姜同学来到办公室后,我仔细观察,一双小手黑黑的指甲特别长。我简单询问了一下他的情况后,真诚地表达了对他的喜欢,并提出了第一个要求:保持好自己手部的卫生,认真地洗手,及时修剪指甲。小姜同学愉快地答应了。当天下午,小姜同学就把指甲剪短了,我又及时表扬了他讲卫生。后来小姜同学的手再也没有那么脏过。
然后,我开始了第二步,发现进步当众表扬。小姜同学上课坐端正了,认真听讲了,回答问题了,我都及时地在课堂上进行表扬。经过一段时间,我发现小姜同学上课的表现比之前好多了,小动作减少了,能听一会儿课了。

第三步,用闪光点激励信心。之前班里的同学不怎么和小姜同学玩,我想何不引导学生去发现小姜同学的闪光点呢?通过观察,我发现小姜同学动手能力很强,于是,我经常请小姜同学帮我做一些事,比如把作业摆整齐,把班里的物品归类等,小姜同学也很乐意去做。渐渐地,班里的同学也发现小姜同学是个乐于助人的孩子,经常有困难就会请求小姜同学的帮助,小姜同学也是全心全力地帮助同学,同学间的关系也变得相当融洽。

有一天,教室后面柜子的门不知怎么掉下来了,我还在发愁如何修的时候,有学生向我报告,小姜同学课间把门修好了。我大为震惊,急忙走进教室去看。只见小姜同学用仅有的纸和双面胶将柜门固定住了,虽然不美观,但是门的确是关上了。我表扬了小姜,小姜却说:“如果有螺丝和螺丝刀,我肯定能把柜门固定好。”我肯定了他的想法,并答应他找到工具后请他来修。我找来了螺丝和螺丝刀,小姜同学果然修好了柜门。经过这件事后,班里的孩子都特别佩服小姜同学,小姜同学也开始自信满满。

思想有多远,智慧就是有多远。教师只有在不断的学习中,让自己的思想灵动起来,让智慧的亮光照亮教育之旅!让我们在教育教学中,多读经典书籍,多想些方法,努力使班里的每一个孩子都能享受到成长的幸福!

编辑:牛晨歌
校对:李辉
审核:吴莉莉


END





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