读经典 悟教育
品人生
-安阳市西大街小学主题教育活动-
个人简介
教育格言
教育是唤醒，不是雕刻。
教育故事
晨读正当时，需静心
课堂有质量，要耐心
陶行知有言“教育孩子的全部奥秘在于，相信孩子，解放孩子”。孩子们的性格不同，但我对他们的爱却是相同的。教师拥有一颗耐心，稍微等一等，给孩子些时间，他们就会意气风发地展现自我：或争当小老师，或积极发言，或提出些妙趣横生的想法，有时还会出几场闹剧，课堂也因此生动活泼起来。
太阳正藏在窗角，她笑了，在每个稚童的脸上开出一朵朵明艳的花儿。而我则是一片叶，耐心地垂着绿荫，守护花儿结出果实。
斯宾塞的快乐教育认为“孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。”爱学生，便给他们一定的自由，课间休息带来的快乐，会慢慢滋润孩子们的童心，让他们更好地成长。
孩子们喜欢课间动起来，做一些自己喜欢的事。反复带学生学习课间纪律安全注意事项，小伙伴之间要和平相处后，放手让学生自由活动。课间，大家便活跃起来，有的在秘密分享着乐事，有的在交换着“宝物”，有的在兴奋地玩着游戏；也有过来“告状”的孩子，等我用童心看待问题，处理完毕后，他们便又成了朋友；还有的神秘地来到我面前，考我几个脑筋急转弯。咦？操场的落叶，被谁悄悄捡走了，不知哪本书里多了个快乐的书签，正用童心滋润着呢！
我和孩子们拥有无数难忘的瞬间，请时光为我们打磨出一首独具匠心的心灵乐歌。以用心对待教育，以爱心走向学生，以童心融入学生，以热心激发学生，将真善美的种子播撒在学生的心田！
END
