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2024-05-27 11:11
河南
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- 安阳市西大街小学主题教育活动-
本次开学班会我们将以“共同成长”为主题，通过各种精彩的活动让我们更好地了解彼此，建立起紧密的班级关![]()
孔湄 女 中共党员，中小学一级教师，安阳市骨干教师，曾荣获安阳市优秀教师，市优秀班主任、市优秀中队辅导员，区先进工作者等荣誉称号。多次参加省、市级课题，取得成果，并参与校本课程的编撰。从教以来，一直担任小学语文教学及班主任工作，所带班级班风正，学风浓，并注重学生各方面能力的培养。本次开学班会我们将以“共同成长”为主题，通过各种精彩的活动让我们更好地了解彼此，建立起紧密的班级关读李镇西《爱心与教育》有感读李镇西《爱心与教育》有感2024年已经过去一半了，我的教学生涯历经了整整32年。在这30多年间，我和学生之间的故事每天都在不断的发生，有欢乐、有伤感、有令人兴奋、也有让人无奈，点点滴滴，我觉得这些故事最大的价值在于影响我对教师职业内涵的理解,帮我在教师岗位上不断地成熟,成长起来。高尔基说过:“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。我不想苍白空洞的说我为教育事业做了些什么，但我可以自豪地说，我30多年来是一步一个脚印，以我的满腔热忱无微不至地关爱我的学生。正是这份真诚的真挚的无私的的爱,我带的一届届孩子都能欢乐成长，我的教师生涯也布满阳光和欢乐。在这其中有一个男孩他经常在我的脑海中跳动,他是个独特的孩子，他的每一次成长都分散着我对这份教育事业的仔细和执着,渗透着我对教育本质及教育规律的探究,见证着我对正确教育思想及先进教育观念的追求。他叫小墨，是我新接的一个三年级的一个小男生。在接手这个班级前，我对他已略有所闻了。在四周人的评价中，他是一名很麻烦的学生。因此对他我也在脑中刻下了这样的烙印。有一天，由于小墨锴课间操打闹，被我批判了几句，上课时发现人不见了，我赶紧请其他老师帮忙看班，我到校园中寻找，后来在教室不远处一个角落找到了他。“为什么不上课呢?”我问道，他看着我一声不吭，我又重复了一次，他依旧不开口。由于当天上午我连续上了两节课，看了半小时操，这时的我已非常疲惫，看他这样我恨不得转身就走。可我想:假设我离开了，莫非只留下他一人孤零零地在这委屈吗?或是由于我的离开，他发生了意外那怎么办呢?我不由地摸了摸他的头，轻轻地说: “告诉教师，可以吧我当做你的好朋友，有什么事我能帮到你?”只见他两串晶莹的泪水夺眶而出：“老师，我讨厌我自己，我是坏孩子，我不上课了。”他边说边敲自己的头。我紧紧抓住他的手，把他抱在怀里，问道:“孩子，告诉我，究竟发生什么事了?”“老师，我表现不好，破坏纪律，给班里扣分。我不喜欢我自己。”他越说越激动，几乎是大喊出来。……我的心瞬间被融化了，多么让人心疼的孩子，他的离班出走，他对自己的惩处竟都是源于自责，源于自己做得不够好。这颗脆弱而好强的心又让我担忧，也让我惊醒。作为一名教师，学生最亲切的引路者，我该以怎样的教育嗅觉，去关注去爱惜学生一个个独特的个体，一个个鲜活的生命，更重要的是，如何去引导、教育学生形成健全的心智，良好的品性?在领回了小墨后，我一再提示自己:让关注的眼神再温顺些，让窝心的语言再暖和些，让才智的爱再些多，让教育的眼光再放长远些。接下来的日子，也不是风平浪静。小墨两天发脾气，三天打架，是常有的事，班里的同学接二连三地过来告小墨的状。苦恼的我并没有直接批判他，而是一次次地找他谈话,弄清每一件事的来龙去脉,从而对他的行为做出公平、公正的推断。经过了解，我发觉许多时候，是由于同学对小墨过往不好的行为形成了固定的成见，于是小墨的身边玩伴不多，这导致了他要经常利用一些行为引起其他人的留意，同时又由于他表达自我的方法不正确，这又促使了其他同学对他更加不满，而喜爱争强好胜、心情又简单冲动的他往往最终不是对同学大声吼叫，就是打同学。在与他家人细致地了解他以往成长经历后，我更明确了对他的教育方式，帮助他不断改变……于是，那段为他掏空心思,不断调整教育战略，转变教育观念，形成自我教育思想的日子，也成就了一个新的自我。他的事例让我坚信，最好的教育是润物细无声的，在这潜移默化的教育中，我将用自己纤细的肩膀挑起一名教师的责任，用宽容而博大，坚韧而无私的的爱去呵护学生每一个独特、珍贵的生命。
