聚焦“前书写”
助力科学衔接
幼小衔接阶段标志着一个新阶段的开始，做好前书写准备是做好幼小衔接工作的一项重要内容。《幼儿园指导纲要（试行）》中明确指出要“引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能。”让幼儿掌握正确的执笔姿势和书写姿势，并养成良好的书写习惯，也一直是老师和家长们关心的焦点。在学前教育宣传月期间，为了更好地推进幼小衔接工作，6月6日，海南大学附属幼儿园邀请了海南省西冷静斋健康书写讲师团队来园针对家长和老师进行指导活动。
签到入场
主持人：陈春秀 孙雪丹
家长签到
家长们准时到达会场签到，在两位主持人老师的热情开场下，精彩的讲座活动正式拉开帷幕。
讲座现场
此次指导专家为黄晶老师、武兰之老师、杜平老师，他们共同来自海南省西冷静斋健康书写讲师团队，多年从事健康书写与规范书写的大众传播工作，合作编写的普及读物有：人民日报出版社《健康书写坐姿与执笔姿势图释》、光明日报出版社《西泠静斋三普书系》《中国书法六十帖》《中国绘画一百幅》《中国汉字规范书写楷书图解一百六十例》等10余部，其中健康书写与规范书写等核心内容被多家中小学和幼儿园采用，衍生出不同版本的校本课程和园本课程。
活动主要分为三个流程，一是由黄晶老师分享健康书写的重要性和必要性；二是由武兰之老师分享健康书写的基本要领和分解示范；最后由黄老师、武老师、杜平老师分别进行健康书写的实操交流。
调查问卷填写
老师团队精心准备了PPT以及给在座的每位老师及家长都准备了人手一份正确握笔姿势图、笔、田字格练习纸，现场示范什么是正确的坐姿、握笔姿势及常见的错误姿势。
错误姿势的危害
错误的姿势不仅仅是写不好字，更重要的是孩子容易近视、驼背、手指变形、脊柱扭曲，身体发育受到严重影响。
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自由书写
专家开讲前，特意让家长朋友们先按照自己日常习惯自由书写，并对家长们的姿势做了拍照记录。
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专家讲解正确书写要领
头正、肩平、臂开、身直、足安
一尺、一寸、一拳
示范指导
书写活动中，老师们巡回观察，认真一一指导，并耐心解答大家提出的困惑。
家长讲师
互动交流
互动小游戏—一起来找茬
在“大家来找茬”的互动小游戏中，老师将大家的书写姿势一一呈现在大屏幕上，通过实例分析，让大家直观地看到各自的问题所在，巩固了正确书写的知识。
正确书写姿势小科普
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错误握笔姿势
错误1：横搭型
孩子写字慢，写字太用力，容易疲倦。
错误3：扭曲型。
拇指扭曲，以食指顶着笔杆
错误2、埋头型：
把拇指藏在食指后面，也是孩子易犯的执笔手势。
错误4：扭转型
很多孩子写字时会把整个手腕扭转，笔向自己。
错误5：直线型
拇指和食指成直握笔。
错误7：睡觉型
写字时手腕和手边会贴着桌面，遮住自己的视线。
错误6：错位型
以拇指、食指和中指握笔。
错误8：拳头型
握笔时好像握着一个拳头一样。
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正确握笔姿势
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错误坐姿
错误坐姿危害大。坐的歪歪扭扭，既容易使眼睛疲劳，又可能造成脊柱发育不良。
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正确坐姿
头正、身直、肩平、臂开、足安
一尺、一寸、一拳
1.头正：书写时头摆正，不能向左或向右偏，并略向前倾，眼睛距离书本一尺。
2.身直：胸挺起，背撑直，胸口离桌沿一拳。
3.肩平：两肩齐平，不能一边高一边低。
4.臂开：两臂自然张开，左手五指伸开按纸，右手书写。
5.足安：双脚自然平放在地上，两脚之问的距离与肩同宽，脚尖和脚跟同时着地。
正确的握笔和坐姿，对孩子的一生都至关重要，所以应该从小就要开始抓起，养成良好习惯。
拍照留念
好习惯是在生活、学习过程中逐渐形成的。孩子有了良好的学习习惯，才能真正学会学习。幼儿期是行为技能练习与培养的最初阶段，特别是正确的学习姿势，可以帮助他们更好地适应小学的学习生活，保持身心健康成长。感谢老师们的专业分享，为我们带来宝贵的经验和知识，指导我们更好地引导孩子正确地去执笔与端坐，从而帮助孩子们养成健康的书写习惯。我们希望各位家长能够密切配合，让我们一起齐心协力，帮助孩子克服困难，改正不良习惯，为幼小衔接做好准备。
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编辑|陈琳 罗薇薇 陈琴
图文|李薇 陈云霞
审核|教务办
