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“保”有初心，
“保”教于细，
“育”幼于心，
“育”见未来。
为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，根据《海口市托儿所幼儿园卫生保健评估细则》要求，加强幼儿园后勤队伍建设，提高各岗人员的专业素养和操作技能，规范工作操作流程，使后勤管理工作更加细致化、规范化。我园根据学期工作目标与重点，结合本岗的工作特点进行针对性考核。
一、技能展风采
Part 1.
生活老师技能考核
（1）预防性消毒操作考核
玩具是幼儿亲密的“小伙伴”，每天都要接触，为幼儿创设卫生的生活和学习环境，正确清洗消毒玩具尤为重要。
在考核中，生活老师严格执行“清—消—清—沥—晾（晒）”标准要求执行，从消毒液的比例配制，到清洗的顺序、方法，从中检验专业技能技巧的熟练运用。
清
消
清
沥
晾（晒）
现场评估：看-摸-闻
（2）生活案例分享活动
我们发现1米菜园子、吃喝拉撒那事儿精彩无限，“为什么要给西瓜搭架子”“那盆太阳花为什么没开花”“为什么漱口要咕噜咕噜五次”“怎样才能保护好自己的牙齿呢”“怎样吃身体才健康”……来，听听我们的分享。
分享活动的组织：1-3年青年型生活老师
《举手之劳》
《西瓜爬架 》
《韭菜和韭黄》
《我会洗脸》
《保卫圣女果》
《叠被子的方法》
《正确漱口我知道》
《太阳花为什么不开花》
生活案例分享：4年以上经验型生活老师
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Part 2.
保健医考核
健康教育活动的组织
坚持保教结合的原则，通过健康教育活动的展示，提高保健医的健康教育教学组织能力。
《小熊不刷牙》
《怎样吃才健康》
《爱护眼睛》
突发应急急救处理
黄金抢救4分钟:
1.确认周围环境安全，做好自我防护。
2.判断意识（反应）。
3.呼叫求救。
4.判断呼吸。
5.胸外按压。
6.开放气道。
7.人工呼吸。
8.尽快电除颤（AED随到随用）。
9.复原体位。
提高保健医的应急急救处置能力。考㧡中，保健医有序进行心肺复苏术实操考核，一边口述操作动作，一边有条不紊地演示抢救过程，认真处理细节。
Part 3.
后勤管理人员 资料管理员考核
通过撰写日常工作方案，提高日常事务管理和资料管理人员对日常工作管理的思路与成效。
Part 4.
卫生人员技能考核
规范、检验卫生人员对呕吐物的正确处理方法的掌握，对卫生人员进行呕吐物的处置实操考核。
呕吐物的处置
二、反思与点评
评委团针对各考核项目进行点评，对老师们的表现给予肯定，展现出扎实的专业功底和出色的工作能力。
通过本次考核为后勤人员创设了一个彼此交流、互相学习的机会，进一步提升后勤队伍的整体业务水平，为幼儿的健康成长提供了有利保障。
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海南大学附属幼儿园
微信号 / hdyey66279284
编辑&文字 / 后勤办
审核 /园领导
