冬日好时光，无墨花亦香。为进一步贯彻落实“双减”政策，切实做到“减负提质”，2025年1月6日，逸夫小学一、二年级的学生们迎来了一场别开生面的乐考闯关活动。
本次乐考活动采取了“游戏化学习+情境模拟”的形式，将学科知识融入一个个充满挑战与乐趣的关卡中。学生们穿梭于不同的乐考区域，通过解谜、表演、实践操作等多种方式完成任务，让我们一同走进这场知识与欢乐并存的盛宴吧！
立足素养，乐享语文。老师们在语文学科中围绕“科学评价，发展个性”的宗旨，注重“抓基础、强交际、重积累”，设置“字词大富翁”“拼音小能手”“朗读我最棒”等板块，全面考查了学生们的拼读组词、朗读课文、背诵课文和口语表达等方面的能力。各个板块的设计既注重知识的巩固，又注重实践应用，孩子们在闯关过程中不仅巩固了课堂所学，还提升了语文综合能力。
悦动思维，乐享数学。老师们结合本学期的教学内容，设计了多个富有创意的关卡。如“数学小天才”“计算小达人”“时间小侦探”等项目，这些关卡既考查了学生们对数字、图形的敏感度，又锻炼了他们的计算能力和逻辑思维能力。孩子们在游戏中学习，在探索中进步，每个数学关卡都设置了挑战性任务，让数学变得生动有趣。
生活小达人，快乐显身手。生活即教育，一日生活皆课程。为了将教育回归生活，让学生在生活中学习和成长，培养学生独立和自主性。本次乐考设置了实践动手环节。
歌声嘹亮，“音”你而美。音乐乐考内容以音乐教材中的教学歌曲为核心，充分发挥学生的表现力，考查学生歌曲音准、节奏把握、情绪情感等方面的掌握情况。在提高乐考趣味的同时，注重学生音乐核心素养的培养。
活力绽放，“体”能无限。体育乐考秉持“学、练、测、评”一体化，根据测评需求巧设情境和活动，给予挑战性的驱动任务，帮助学生熟练技能、锻炼体能、锤炼品质。活动流程：分组进行，包括绕标志桶、跳过跳栏架、往返跑等，测试单程20米，往返共40米，用时计算成绩；袋鼠跳跳跳：双脚夹沙包跳进呼拉圈，重复动作四次，最后冲刺到终点，锻炼协调与体能。
童画启梦 向“美”而生。我是励志小画家：孩子们画自画像，通过动手创作、剪裁，一起布置作品展，展现艺术才华；果篮设计师：根据给出的水果和篮子设计摆放果篮，培养审美与创造力。
“双减”减负不减成长，本次一、二年级综合素养评价活动圆满落下了帷幕。我们相信，通过这样的活动，孩子们能够在快乐中学习，在学习中成长，成为更加自信、快乐的小小探索者，进而真正实现减“负”、提“质”、增“趣”。相信闯关卡上那一枚枚印章，必将会闪耀在每个孩子的心间，让每一位孩子都能体验到学习的快乐感、成功的自信感和成长的幸福感！“乐考”活动虽已落幕，但教育一直在路上。
图文：逸夫小学
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