《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出幼儿园要“充分利用周围的自然环境和社区教育资源,最大限度支持和满足幼儿自由参与和自主建构的需要,获得有益身心发展的经验”。为了进一步挖掘本地资源并充分运用资源助推幼儿园课程发展,让资源走进儿童活动、走向儿童经验,余姚市迪尼思幼儿园小班段的孩子们,开启了“能干的理发师”之探究。
barber shop
01
随着主题活动《能干的理发师》的开展,孩子们开启了热烈地讨论……
我家楼下有个理发店,妈妈经常带我去。
理发店里面有很多理发师,他们的头发可帅了。
我长大了也想当理发师,给你们设计美丽的头发。
于是,随着孩子们兴趣点的推进,想当理发师的想法越来越强烈,于是理发店的准备工作
02
理发店里都有些什么?
理发店里有很多的大镜子,很多洗发水,有顾客自己带来的。
理发店里躺着洗头,还有按摩床,可舒服了。
有的理发师给顾客剪头发,有的给顾客烫头发。
除了剪刀,还有很多工具呢。
理发店门口还有一个灯。会转,很漂亮的!
我害怕到理发店,怕理发师不小心剪到我的耳朵。
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洗发区
躺着洗头发真舒服,还有按摩椅哦!
理发区
理发师的剪刀很灵活,咔嚓 咔嚓。
烫发护发区
少烫染 就是对头发最好的养护
茶水区
理发店里真热闹
理发店大揭秘开始了……
孩子们把理发师的工作都通过绘画的形式记录下来,感受到了理发师的工作很辛苦。
店员帮顾客洗头。
理发师帮顾客剪头发。
帮顾客吹干头发。
理发师帮顾客剪头发。
顾客到收银台结账。
03
1
先给理发店取一个好听的名字吧!
理发店叫什么名字?
剪头发的时候会发出“咔嚓咔嚓”的声音。
对,就叫“咔嚓”理发店。
2
在确定了理发店的名字后,孩子们又开始讨论理发店里面要放哪些工具呢?
我们需要准备一些什么工具呢?
理发店要有剪刀、镜子、梳子、吹风机、卷发棒……
在镜子面前摆一张桌子,理发的工具放在上面。
要有收银员,有付款码,用来收钱的。
我们需要很多干活的人。
于是在孩子们和老师的共同努力下,理发店的材料逐渐丰富起来,洗护用品、剪刀、吹风机、花洒等等,应有尽有。
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理发师专用
理发顾客专用
那我们为顾客设计什么样的发型呢?
有的头发是直直的,有的头发是弯弯的。
直头发像一条一条长长的线。弯弯的头发像弯弯曲曲的毛毛虫。
理发师给我妈妈染成黄头发呢!
学做“小小理发师”系列活动
小剪刀 咔嚓 咔嚓
画笔 唰 唰 唰
新发型 我 好 喜欢
让我们自己来动手装扮理发店吧!
洗头区
物品摆放整齐
假发试戴区
喜欢什么造型都能烫
04
我们的理发师都做好准备啦,理发店的生意真好!每个店员都在做着自己的事情。
我的技术你放 心
没有人来理发怎么办?
客人不满意怎么办?
客人等太久怎么办?
发宣传单让更多人知道
给顾客重新设计新发型
准备美味的果汁和点心
根据理发店活动的开展和推进,我们及时调整和丰富游戏的材料(增加了雪糕棒、轻粘土、彩色小棒等材料)。
但对于小班的孩子来说,要想扮演好理发店中各种工作人员的角色还是有一定挑战的,孩子从有想法,再到去实践,都是孩子一步一步发现问题,尝试用自己的方式去探索、解决的,这是孩子们学习中最为宝贵的经验。
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