在数学课堂上
平时成绩不好的你
突然get到老师讲的知识点
但你的学霸同桌表示不懂
而你却非常自信
但当老师提问你时
“啊？好像不会啊！”
问到同桌时，同桌却对答如流
为什么你那么自信却答不上来
而你的学霸同桌表示不懂
当老师提问时他却对答如流
这时候不妨来了解一下“达克效应”
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注：文章所用图片均来源于网络，侵权即删
参考文献：
[1]陈彦君,石伟,应虎.能力的自我评价偏差:邓宁-克鲁格效应[J].心理科学进展,2013,21(12):2204-2213.
[2]陈彦君. 邓宁—克鲁格效应及其影响因素研究[D].西南大学,2015.
撰文：林姗姗 韦奕羽
编辑：张子莹
复审：谭红秀
总审：廖素群
总监：杨建新
发布单位：教育科学学院（韶州师范学院）
