为了深入实施我校以规范教学管理为核心的质量提升工程和以提升素养为本的教师发展工程，4月25日-4月26日，辽源五中举行第三届集备竞赛暨新教材大单元教学研讨会。经过初赛，高一历史组、英语组，高二英语组、化学组等四个备课组晋级决赛。教师们在自备的基础上，就课标要求、备课单元在教材中的地位、编排意图、单元主题、教学目标、教学重难点、学情、教学方法等方面，进行充分交流。大家集思广益，纷纷陈述各自的见解和方案，最终整合教学智慧，达成教学共识，确定教学设计，选派教师进行集备成果的现场教学展示。
高一历史组
高一英语组
高二英语组
高二化学组
高一历史组
“集”百家智慧，“备”精彩课堂。高一历史组选取在中外历史纲要下册教材中具有承上启下作用的第五单元作为集备内容，在大主题、大单元、大集备、大任务四大理念的指导下，展开集备。本次集备展示由赵美丽老师主持。刘立老师作为主备人，阐明了单元复习的教学目标和核心素养落实，刘艳、董凌、王晶老师参与设计，分别就工业革命的影响、马克思主义的背景以及马克思主义的深远影响进行分享
韩放老师进行课例展示
高二备课组长曲彬做点评。他从知识整合和课堂表现两个方面谈对韩放老师的课进行点评。他谈到，大单元教学设计下的复习课不是将学过的知识简单的重复，而是需要大概念、大情境的统领，把原本相对零散的知识聚合起来。韩老师把工业革命与马克思主义的诞生这一单元的知识重新整合为生机迸发、光暗交界、天光乍破和薪火相传四个部分，层层递进，逐渐引导学生思维的提升。通过展示表格、图示、文字等不同形式的材料引导学生分析第为何一次工业革命首发于英国，第二次工业革命美国为何后来居上，明清时期的中国为何没有发生工业革命，很好的实现了"温故知新"的目的。同时建议在时间允许的情况下，多一些讲练结合，更有助于学生对知识的掌握。
高一英语组
凝聚集体智慧，打造高效课堂。高一英语组从必修二第五单元着手，针对教材实施中所面临的问题以及近期教学实践中的疑问，进行深入的探究。通过梳理教材和教学内容，强调重点，解决难点，关注易错点，注意延伸和拓展，引导学生掌握并运用知识，培养学生解决实际问题的能力。王俊苏老师从宏观上对本单元复习课教学内容进行了阐述，强调了词汇、语法和写作三个板块；于畅老师、周程程老师和陈思齐老师对于本单元的词汇、短语的教授和高考对接情况发表了看法；顾馨铮老师、周洋老师和丁瑶老师阐述了怎样学习本单元的语法；张明月老师、张博老师、李焕丽老师就如何学习演讲稿这类应用文写作进行了分享；谷婧老师在听取大家的见解后，对集备思路进行了整合和升华。
王靖元老师做课例展示。
高二备课组长王丽红做点评。她谈到，本次集备活动是高效而精准的。靖元老师的课集词汇、语法、写作于一体，是一节成功的英语复习课，课堂内容清晰丰富，扎实系统，他充分考虑了学生的年龄阶段特点，根据学生的基础为学生提供了足够的时间进行阅读、分析、思考和讨论，让学生在发现中思索，在思索中提高，在提高中运用，做到项目有专练，人人有所得，通过复习使学生对每项内容得以全面、系统地巩固和夯实。
高二英语组
“集”思广益，有“备”而行。高二英语组在新教材、新高考的背景下潜心钻研教材，精研教法。为了使学生形成正确的价值观，拥有英语学科所必备的核心素养，备课组选取了新高考题型“读后续写”为集备内容，通过分组讨论、阐述共识、课例展示，层层深入地对读后续写题型进行剖析解读。本次集备由张秀娟老师主持，王丽红老师主备，王贺、于金玲、潘楠、任红、孙帅、刘玉全、李晓琳、牛云鹤、赵益铭、杨培梅等老师积极参与，各抒己见，详细解读。
李卓然老师做课例展示。
高一备课组长王俊苏做点评。她谈到，读后续写公开课是比较有挑战性的课型，卓然老师这节课是一节非常成功的范例。本节课为学生提供了足够的时间对续写材料进行分析、思考和讨论，充分体现了启发、互动、留白这几要素。通过引导梳理已知情节，一找key element、二找故事主线、三找callback这三步来让学生了解续写材料，通过analyse，Q&A等方法引导学生构建续写情节，最后形成vivid writing（生动成文），并进一步polish（润色）。卓然老师巧妙地引导学生了解到读后续写的要点，把概念从理论上落到实践，让学生在宏观的认识基础上掌握握读后续写的技巧。
高二化学组
聚众之所长，扬学术风帆。高二化学组通力合作，带来了一次务实、有效、新颖的集备展示。通过前期的文献查阅、个人自备和集备中的经验共享、充分交流等方式，大家博采众长，齐心协力，逐步完善和形成集备成果。本次集备由郭春蕾老师主持。组长付长涛老师首先对此次集备提纲挈领地做了总结和定位，使集备达到了“高起点、高站位”。之后赵晓丹老师带领的集备第一小组进行了集备主题相关理论的充实讲解，李征老师和周煊赫老师代表发言。随后成大海老师带领的第二小组对集备主题的实际应用和课堂对接进行了展示，成大海老师和万铁亮老师代表发言。
姜少平老师做课例展示。
高二备课组长于利进行点评。她从教学目标、重难点、教学思路等方面进行评价，认为姜少平老师的课目标具体明确，符合学情；重难点处理得当，能以简驾繁；对教材逻辑顺序有清晰的认识，恰当地将本节课放在整个有机框架里边去讲，思路清晰，课堂结构严谨,教学密度合理；教学方法灵活，反馈及时，矫正有效，教学民主；课堂氛围融洽和谐，比较注重学生兴趣、习惯、信心等非智力因素培养；提问有梯度、有针对性，能针对教学目标提问，让学生思维动起来，所有提问为教学目标服务；学生回答后给予评价，课堂活跃，学生参与度高。
独行快，众行远，每一次教学研讨都是一场诗意的修行，知之愈明，行之愈笃。相信本次集备竞赛定能让五中教育人感悟教学艺术，在实践中促进专业成长，在"研"途中继续追梦前行！
文字|张彤
图片、编辑|孙龙
监审|孙凤
