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清华学霸的成长故事
2024年高考中，实验中学有14名学生成功考入清华大学，其中包括我的孩子。
作为一名从事家庭教育和心理健康工作的专业人士，我认为有必要分享这些优秀学生的学习经验，以及他们父母的育儿方法。
这些经验不仅能为其他家长提供参考，也能帮助他们在教育的道路上找到方向。
许多清华学子的父母愿意分享他们的故事，值得我们感激。
为了更好地传递这些经验，我们计划在孩子们寒假期间进行一次分享活动，具体时间会在公众号上公布。
虽然许多自媒体已经采访过清华和北大的学生，探讨努力与天赋的关系，但无论是天赋还是努力，家庭和学校的培养都是不可或缺的。
今天，我们将从家庭的角度出发，探讨学霸的成长之路。
在这个过程中，许多优秀的家长分享了他们的育儿经验。
有的家长表达能力强，能够清晰地传达自己的观点；而有的则比较内敛，但同样有着独特的育儿智慧。
他们的成功经验为孩子们的成长提供了有力支持。
作为心理健康工作者，我将这些经验整理成一个合集，逐步呈现出学霸成长的全貌。
第一个分享的家长是薛维旭的母亲，她的孩子在2024年以722分的优异成绩考入清华大学计算机系，并在大庆市名列第一。
在与她的对话中，我们了解到她在育儿过程中的一些独特做法。
薛维旭的母亲提到，虽然她在孩子的学习上管得比较严，但并不是出于对学习的强迫，而是希望孩子能够养成良好的学习习惯。
她强调，不能过于溺爱孩子，适度的管教能够帮助孩子更好地成长。
在谈到薛维旭的性格时，她提到孩子在小学时比较内向，喜欢待在家里，玩游戏而不喜欢外出。
尽管如此，薛维旭在学习上表现出色，尤其是在初中阶段，努力学习的态度让她感到欣慰。
虽然在高中阶段，孩子的学习自主性增强，但她依然保持着对孩子学习的关注和引导。
薛维旭的母亲还分享了孩子在运动方面的经历，虽然他在学校时参与了一些运动项目，但回到家后，通常会选择待在室内。
她认为，孩子在小学阶段对课外书的热爱也为他的学习打下了良好的基础。
通过这些分享，我们可以看到，家庭教育在孩子成长过程中扮演着重要的角色。
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