学之愈深
知之愈明
行之愈远
实验二小教师参加第十六届全国小学数学教学改革观摩培训活动
为促进各地区一线教师的交流学习，在“双減”政策背景下进一步提升课堂教学质量，中国教育学会小学数学教学专业委员会于2024年11月4-8日在福建省厦⻔市举办中国教育学会2024年度课堂教学展示与观摩(培训)系列活动•第十六届小学数学教学改革观摩交流展示培训活动，实验二小韩枫副校长、高嫄主任以及苏杭、杨媛媛两位骨干教师参加本次培训活动。
这一活动宛如一场盛大的数学盛宴，吸引了来自全国各地的教育同仁齐聚一堂。
本次活动在厦门海沧体育馆和工人体育馆同时进行，我校教师在海沧体育馆聆听了16节精彩纷呈的数学课。这些课程犹如16扇不同的窗户，透过它们可以看到全国各个省份对于数学新课程理念的落实与创新。每一堂课都像是精心雕琢的艺术品，教师们各展其能，从独特的教学设计到生动的课堂互动，无不展现出各地对小学数学教学改革的深入探索。有的课堂注重情境创设，将抽象的数学知识融入到趣味盎然的生活场景之中，让学生在熟悉的情境里感受数学的实用性；有的课堂则充分发挥学生的主体作用，通过小组合作、自主探究等方式，激发学生的数学思维，培养他们解决问题的能力。这些课例不仅展示了教师扎实的教学基本功，更体现了他们与时俱进的教育理念。
观摩课例后，互动研讨环节专家们的点评犹如明灯，照亮了教师们前行的道路。专家们凭借着深厚的专业素养和敏锐的洞察力，对每一堂课进行了深入剖析。他们从课程目标的达成、教学方法的运用、学生的学习反馈等多个维度进行评价，既肯定了各位授课教师的闪光点，也指出了存在的不足之处，并给出了极具建设性的改进意见。专家与一线教师之间的互动交流，使得教学经验得以共享，教学困惑得以解答，新的教学改革思路也在思想的碰撞中不断涌现。
对于我校参加活动的教师来说，这是一次学习最新数学教育理念的绝佳机会。此次观摩培训活动让我们看到了全国小学数学教学的前沿动态，也让我们深刻认识到我们在教学改革方面的方向，为我们今后的教学工作提供了很多新的思路和方法。
随着活动的圆满落幕，我校教师满载而归。她们带回的不仅仅是对16节精彩课程的记忆，还有对数学教学改革的深刻理解，以及对未来教学工作的满满信心。相信在参加此次活动之后，我校的小学数学教学将在课程创新、教学方法改进等方面迈出更加坚实的步伐，为学生带来更优质、更高效的数学课堂。
后记：
此次观摩之旅充满惊喜与收获，我们见到了那些只在教育著作中才看到名字的专家们。他们的风采卓然，智慧非凡，散发着令人难以抗拒的魅力。而我们更是有幸与其中几位大咖级的专家合影留念。
学之愈深，知之愈明，行之愈远。每一次学习，都是一场美好的开始；每一次培训，都是一场自我的修行；每一次启程，都将跨越新的成长之阶。
文字丨高 嫄
图片丨高 嫄
编辑丨梁贺晴
初审、校对丨韩 枫
复审、校对丨苏丽杰
终审、校对丨吴海棠
