“衔”而有道
“接”续未来
实验二小片区开展龙港区小学科学“小初衔接”工作研讨会
合抱之木，生于毫末；
九层之台，起于垒土。
小学是教育的根基，根深才能叶茂！小学科学作为初中理化生及地理等学科的前奏，很多知识点都是初中知识的基础。科学实验教学的开展不仅能够培养学生的观察能力、思维能力和动手操作的能力，还能发展学生的想象力和创新思维，以及解决问题的能力，更重要的是培养了他们对科学的兴趣。
课堂展风采
研中有碰撞
活动最后，区教师进修学校王莹副校长对本次活动进行总结。她在教学理念、教学方法等几个方面，给各位老师带来了深刻的启发和宝贵的经验。她认为科学课堂对于激发学生的学习兴趣、提高学习效率、培养科学思维具有重要意义，希望通过今天的交流，能够碰撞出更多的教学灵感，共同推动教学质量的提升。
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文字丨邓玉玲
图片丨科学教师
编辑丨梁贺晴
初审、校对丨栗 丹
复审、校对丨苏丽杰
终审、校对丨吴海棠
