质量立教、质量兴教、质量强校
光阴沧海，记录匠人匠心；岁月长轴，欢照学人之志。过去的一个年头，是一段时光，也是一段旅程；是一路风雨，也是一路收获；是对老师辛勤工作的褒奖，也满载着学校厚重的期望，每一个拼搏的日子都闪闪发光，每一段难忘的记忆都温润人心，一季好风景，且行且回望。
2024年，从新春到寒冬，一步一个脚印，南宁桂鼎学校教务处认真落实学校的工作计划，以促进教师专业化水平为基准，以校本教研为载体，以教研组特色建设为抓手，以提高课堂效率为核心，狠抓常规管理，坚持“质量立教、质量兴教、质量强校”，充分发挥“协调、组织、检查、管理”等功能，强化教育教学管理，深化课堂教学改革，提高课堂质量，学校教学工作扎实而有序地开展。
规范课程管理，备课精细助教学
认真落实按照课程计划实施教学，实现每一节课开齐、上足、教好；规范和优化教师教学行为，加强校本课程的开发与实施，推进学校特色校本课程的开发与建设的进程。
继续抓好个人备课与集体备课管理。修改完善了集体备课制度，以备课质量促进“生本课堂”质量提升。采用的方法是：重点篇目或知识点同年级同科异备—学科组集体修订—形成意见稿。备课力求做到挖掘“深”，设计“新”，内容“实”，并且在活动中共同探讨教学中的困惑、得失，使教研组活动稳定而高效。各备课组发挥职能作用，坚持每周进行一次集体备课活动，严抓各年级集体备课活动，做到周周检查与反馈，加强新高考背景下的教学研究，更好地促进了备-教-学的良性循环。
加强生本课堂研究，教研领航谋发展
围绕学校教学质量提升的要求，改进教学管理方法，不断探索完善教学模式，唤醒学生学习激情，激发学生内驱力，最终把学生由被动接受知识的地位推向自主探索获得知识的舞台，一是提升学生的教学成绩，二是达到真正的育人目标，使学生真正成为学习的主人，最大限度地提高课堂教学的实效性。
为了准确了解各班的教学情况，我校开展跟踪听课制度。通过推门课、师徒课、汇报课、督导课等形式检查教师上课情况，上课环节不过关的，分管领导连续进行跟踪、引领、检查、督导。坚持每周对青年教师、质量目标完成欠佳的班级，组织教学质量督导小组进行跟踪听课督导，及时填写反馈表，课后交流反馈，进行全面会诊，切实提升课堂质量。
2024年6月，我校与金太阳教育集团合作，集体研讨教学方法，根据我校生源具体情况，编写适合我校高一高二教学使用的校本课程-导学案，并在秋学期全面使用，使“因材施教”在学校教育教学中深入落地。
（1）开展了《南宁桂鼎学校2024年春季期高一、高二年级学科教学比赛》活动，青年教师参与率100%，从说课、上课、听课、评课、反思的过程中寻求进步，提升教学理念。教研组从教师搜集的教学问题中，挑选带有共性的点，拟定解决方案，开展行动研究，组织学科教师参加南宁市“名师大讲堂月月谈”活动，结合学校实际开展了学科主题研修，深化反思总结，促进教师专业成长和教学水平的提高。
（2）组织教师参加教学比赛，我校教师在《高新区2024年信息技术与学科教学深度融合优秀课例评选活动》中有6人获奖（其中一等奖2人、二等奖4人）。
多措共举抓质量，笃行奋进促提升
配合墨香阁读书协会，继续抓紧抓实书香校园建设。既立足于教师业务素质的提升，在师生中倡导“书香为伴”的思想，语文组开展了《南宁桂鼎学校中华经典诵读比赛》、《我与桂鼎同发展》征文比赛、《厚植家国情怀，青春告白祖国》国庆征文比赛，使读书成为每位教师最有益的生活方式，又立足于学生综合素养的提升，重视阅读习惯的养成，真正做到通过读书活动，提高教师的文化素养，陶冶学生的情操，促进学校的发展，提升学校的文化品位，推进书香校园建设。
英语组开展了《“英”你精彩，“语”你同乐》系列活动----英文书写比赛、趣味英语大赛、英文歌曲风赛大赛、英语词汇竞赛，不断提高学生英语学习的热情和兴趣。
围绕学科核心素养和“双新”改革，深化作业改革，对作业训练进行了有效创新，各年级抓好“两练一测”，促进学校优化作业管理，确保教学质量稳固发展。
各次考试中，统筹安排监考人员，合理编排考试时间，收集分析数据，用完成率、均分增值、优秀率增值、及格率增值等数据说话。通过考试的数据进行分析了解各年级各学科的真实情况，针对薄弱学科、差距过大学科，进行质量会诊，寻找到出现问题的根源所在，进行全方位指导、整改，及时调整教学策略。
针对基础薄弱，学困生变多的问题，开展了特殊学生一生一档过程性资料收集工作，师生结对帮扶等措施，关爱各类特殊学生，经常谈心交流，开展个别化教育，有效地拉近了师生的距离。让我们的短板逐渐变成亮点，让学考人人过关，为高考打下基础。我校在2024年6月的学考中，化学、生物、历史通过率100%，化学、生物最高分达100满分。
目标引领，问题为导向，以高考备考工作为抓手，始终围绕“一年高考，三年备考”的思路开展教育教学常规工作，加强责任意识，强化质量意识，实行目标管理，根椐学校的高考总目标和各年级的实际情况进行目标分解；始终以高考目标对各年级各班级进行指导与管理，始终对各年级各班级实行全程、全方位备考，用月考、段考、期考、联考的数据说话，以教学质量论英雄，以教学质量论成败。同时，对月考、段考、期考、联考成绩不佳的班级及相关科目对应的教师进行调研，开展教学督导活动，重抓落实、狠抓实效。透过数据找亮点，寻差距，找措施，从而实现以考促学，以考促教。因此，在联考中均获得好成绩（同类学校列中上）。
回首来时星满路，精进臻善向未来。教务处狠抓高考备考，提高教学质量。每次模考（联考）后，都会组织召开毕业班备考工作推进会，针对毕业班备考及学生学情、班情进行分析与展望，不断精进教学方法。做到抓习惯、抓态度、抓效率，强化学生的纪律管理，正班风，着力抓好培优补差工作，强化两练一测，提升整体教学成绩，在今年高考中初见成效。高考取得跨越性的突破，基本实现了应届生本科上线率翻一番的预期目标。
努力，是对过去最好的诠释；改变，是对未来最美的期许；拼搏，是每一个桂鼎人一直保持的最美姿态。路漫漫，虽远且行，相信南宁桂鼎学校会收获更加美丽的教育风景，共享更有意义的教育幸福！
2025年春季学期招生计划（招收插班生）
2025年春季学期招生计划（招收插班生）
●有全国学籍的高一、高二学生各30人
●2025年高考文化复习生20人
●2025年高考体育、艺术文化冲刺生20人
2025年秋季学期招生计划
●高一新生900人（以市教育局审批计划为准）
●高二、高三插班生各50人
●2026届高考复习班200人
☎学校招生办电话：
0771-4112511
19114915960（苏老师）
☎个人电话：
王老师 18977102935
📍学校地址：
图片：刘付荧、韦寿华、赵忠银
文字：教成中心、韦寿华
排版：刘付荧
一审：屈航
二审：王本明
终审：葛文荣
