南宁桂鼎学校召开教育教学增效提质专题会议

文摘   2024-12-05 16:07   广西  

心有质量思得失

行有方向促前行


教育教学增效提质专题会议


教学质量是学校的发展之本、兴校之源,是学校发展的生命线。为深入推进素质教育,全面提高教育教学质量,坚持“质量立教、质量兴教、质量强教”的教育思想,强化教育教学管理,提高课堂质量,12月4日下午,南宁桂鼎学校召开了“教育教学增效提质”专题会议。

01

集团赋能 助力前

集团人力资源部部长、高中部综合服务中心办公室主任蒙俏燕,通报了集团近期的投资项目及发展前景,并表示集团将助力教育事业板块全面提升学校教学质量。

02

师德师风 以身作

党支部书记罗华新,结合近段工作,紧扣师德师风主题,对高中部半学期以来的师德师风工作进行了总结,并要求全体教职工以“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师为目标,认真践行新时代教师职业行为十项准则,爱岗敬业,在教书育人中锤炼高尚的道德情操。

进一步强化教师的法治和纪律教育,不断提高全体教师的法治素养、规则意识,提升依法执教、规范执教能力,坚守师德底线,时刻自重、自省、自警、自励;积极培育和践行社会主义核心价值观,努力培养师生文明礼仪行为,提高文明礼仪素养,勉励老师们进一步加强责任意识、目标意识、合作意识。

03

学思贯通 增效提质

常务副校长王本明,对开学以来的各项教学工作进行了回顾,从指导思想、教师队伍建设、教学质量提升三个方面梳理,重点分析了高一至高三年级本学期取得的教学成绩以及需要改进的地方,以实际案例演绎,明确要求全体教师要学思贯通,持续打造高效课堂。

接着,他对下一阶段教学工作提出要求,以“依标定教、学为中心、思维训练、研究教材、问题导学、少讲多练、精选习题、展示评价”为抓手,日常教学中要抓常规,重基础,培养学生良好的学习习惯;切实加强课堂管控,坚持“2515”课堂模式,必须抓好“两练一测”,注重课堂实效性。总的要明确工作目标和工作方法,细化常规,调整措施,完善过程,向常规要质量,向过程要结果。

04

高瞻远瞩 团结实干

校长葛文荣,作了题为《学校必须以教学为中心,以提高教学质量为第一要务》的重要讲话。

他指出,学校的中心工作是教学常规管理工作,第一要务就是提高教学质量。一所学校能否长足发展,是否获得家长和社会好评,是否办成人民满意的学校,教学质量说了算。如果没有教学质量,学校就没有生命力,也就没有生存感,学校必须以教学质量论英雄,以教学质量论成败。

坚持以教学为中心,首先要在全校形成人人重视教学,人人热爱教学,人人追求质量的浓厚氛围。其次是必须建立健全教学质量责任制,校领导要把主要精力“放在抓教学工作上、放在抓教学质量上”,建立健全“教学质量检测、教学质量分析、教学质量奖惩”等规章制度,切实完善“备课、上课、训练、检测、矫正”等教学各环节的质量标准,建立健全“全员参与,全方位管理,全过程监控”的教学质量管理体系。再就是要优化教学研究制度,真正使教学研究“聚焦课程、聚焦课标,聚焦课堂,聚焦质量”。

结 语


山水万程,行则必至。学校领导在会上立足教学质量,聚焦课堂教学,冷静分析,切准要害,为教育教学工作厘清了目标、策略和方法。知之愈明,则行之愈笃;行之愈笃,则知之益明。砥砺奋斗之志,勇担奋斗之责,凝聚奋斗之力,以最坚定的信念、最昂扬的姿态,只争朝夕,拼搏奋进,为南宁桂鼎学校的发展续写辉煌新章!


END


图片:赵忠银

文字:韦寿华、熊丽丽

排版:刘付荧、熊丽丽

一审:屈航

二审:王本明

终审:葛文荣




南宁桂鼎学校
这是一所“市内领先、区内知名,具有鲜明个性的、实验性的、示范性的学校”。校训:自强不息,厚德载物。
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