2024年11月12日、13日，南宁桂鼎学校举行高三年级阶段性考试。考试过程中，同学们态度端正，自觉遵守考场纪律，用心审题，认真答卷。整个考试过程严肃紧张，秩序井然，展现了南宁桂鼎学校2025届高三学子优良的纪律作风和良好的精神风貌。
▲学生参加考试认真答题、沉着应考
一轮复习在高三阶段是关键的一环，它不仅能帮助学生巩固已学的基础知识，而且有助于他们建立和完善自己的知识架构，进行全方位的系统性复习。本次阶段性考试是对第一轮复习成效的一次检验，不仅考查学生对知识的掌握程度，还考查学生的解题能力，对下一阶段的复习有重要的指导作用。
同时，本次阶段性考试还可以让学生了解考题，熟悉新高考的命题风格和命题方式，让学生明确现阶段自己的学习情况，逐步调整备考策略，优化答题方法。
▲监考教师巡视考场，认真履职
高三学生如是说——
“既要仰望星空，又要脚踏实地。针对自己的总目标设计出一个简单的小计划，再设计出具体实施步骤，让自己可以主动地为之努力奋斗是非常重要的。当然，我们也会在老师的指导下，找到适合自己的学习节奏，然后塌心、安静认真地学习，学习过程要一鼓作气，直至将自我预期的学习任务完成为止，中间不间断，并让自己感觉自信满满而学有余力”
年级主任黄颖玲如是说——
“通过本次阶段性考试，我们能够深入洞察到目前年级复习的整体状况，同时老师也能精确地了解每位学生的成绩。这有助于老师和学生都做到心中有数，从而有针对性地规划接下来的复习策略，确保每个知识点都能得到充分的掌握和巩固。通过这种方式，老师可以更好地调整教学方法，学生也可以明确自己的薄弱环节，有针对性地进行强化训练。这样，师生双方都能在接下来的学习过程中更加高效，更有针对性地进行复习，从而提高整体的学习效果和成绩。”
常务副校长王本明如是说——
树毫末而成参天，积垒土而起高台。常务副校长王本明一直强调全体师生一定要狠抓一轮基础复习！在第一轮复习阶段应当紧密结合学生实际情况，采取稳扎稳打的策略，适当调整难度，强化基础知识，以此来增强学生的学习信心和积极性。本次一轮复习阶段考，正好是对他们复习成果的检测！他特别指出，距离高考倒计时越来越近，同学们必须采取强化训练来要求自己保持学习状态和提升应试能力，把每一次考试当作高考来对待，真正发挥出考试的“质检”作用，相信只要同学们肯努力付出，就可以摘取高考的丰硕果实！
校长葛文荣如是说——
“考试是服务于教学的，师生都应该在教与学、在求知和得知中增强获得感。”南宁桂鼎学校校长葛文荣认为，从高考备考教学到进行一轮高考复习阶段考试，这一过程事实上在倒逼师生转变传统的教育教学观念，以创新、开放的发展理念看待教育教学和应试。随着新高考模式的变革，复习阶段的考试可能会经历诸多调整，允许多次测评的机会，这有助于揭示学生的不足之处，从而针对性地弥补缺陷、强化薄弱环节。通过这种方式，查漏补缺的效果得以显著提升，进而促进教育质量的整体提高。
葛校长对高三的同学有更多的期待和希望。他希望同学们在接下来的备考中能做到“四要”：
一要有信心，不管目前的成绩如何，都要心怀希望，全力以赴，克服困难，迎战高考。
二要抢时间，保证课堂质量，不放松、不懈怠、不开小差。
三要提效率，保证时间的同时提升专注度，讲求学习方法，明确各阶段任务，提高学习效率。
四要有同伴，与优秀的同伴互相勉励，一起加油。
每一次总结都是一段历程的结束，但又意味另一段旅程的开始。它像一个个驿站，让人休憩、让人怀想、让人憧憬、让人希望。成长没有翅膀，成绩没有捷径，奋斗是根本。人生是场马拉松，只要开始努力，什么时候都不晚。希望通过本次高三一轮复习阶段考，全体高三学子能够步步为营，全力备战高考，超越奇迹，再创辉煌！
图片：韦寿华
文字：韦寿华、熊丽丽
排版：刘付荧
一审：屈航
二审：王本明
终审：葛文荣
