为更好地满足学生的个性化发展需求，实现以教材为本，校本教材为辅，结合校情学情，有机融合，以导、学、讲、练、辅开展课堂教学，南宁桂鼎学校于2024年12月23日至27日成功举办了第一阶段校本教材使用样板课展示活动。此次活动旨在通过实践探索，推动校本教材的科学、合理、有效使用，进一步落实学校的“24字教学原则”和“2515教学要求”。
本次样板课展示活动共涵盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、政治、地理9个学科，各学科教研组经过深入研究和讨论，精心推荐了授课教师参与样板课展示。同时，教研组多次为上校本教材样板课的教师磨课，在团队引领下，这些教师凭借丰富的教学经验和深厚的专业素养，呈现了一堂堂精彩纷呈的样板课。
李凌玉老师：地理《5.2自然环境的地域性差异》
卢丽如老师：化学《原子结构与元素的性质》
蓝飞银老师：历史《人民解放战争》
韦龙佩老师：生物《细胞分化》
覃静老师：数学《等比数列及通项公式》
覃榜邦老师：物理《动量守恒定律》
张小清老师：英语《Book 1 U5 Reading for wri》
潘欣欣老师：语文《故都的秋》
曹宇老师：政治《3.1贯彻新发展理念》
在样板课展示过程中，教师们充分遵循南宁桂鼎学校的“24字教学原则”，即“低起点，密台阶，勤练习，多反复，精测试，细讲评，快反馈，速纠错”，确保学生学有所得。课堂还要求重点突出“2515教学要求”，即课堂上教师讲解时间不超过25分钟，学生自主学习和练习时间不少于15分钟。教师们精讲少讲，多练多思，通过设计富有启发性的问题，激发学生的求知欲和探究精神。
同时，教师们从校本教材中精选课堂及课后练习，充分考虑学生的实际情况，合理把控题量和难易度，确保学生能够在适度的挑战中不断进步。在教学过程中，教师们还注重将校本教材与课件、教案有机融合，使教学内容更加生动、直观，易于学生理解和掌握。样板课展示活动还特别强调了校本教材的“导-学-测”授课环节。课前，学生通过完成基础题进行预习；课中，教师突出学生的练习环节，检查学生掌握知识的情况，并针对未掌握的知识点进行精讲少讲，重点突破；课后，通过课堂小测试检验本节课的学习效果，确保学生能够及时巩固所学知识。
在听课环节，教师们认真观摩、仔细记录，积极学习其他教师的教学方法和经验。评课环节更是气氛热烈，各教研组围绕样板课的教学设计、教学方法、教学效果等方面进行了深入讨论和交流。具有丰富教育教学经验的老教师则分享了自己的授课思路及授课技巧。参与评课的教师们纷纷表示，通过此次活动，不仅拓宽了教学思路，还提升了自身的教学水平，促进了课程的不断优化。
听课环节
评课环节
地理教研组评课环节
化学教研组评课环节
历史教研组评课环节
生物教研组评课环节
数学教研组评课环节
物理教研组评课环节
英语教研组评课环节
语文教研组评课环节
政治教研组评课环节
此次校本教材使用样板课展示活动为教师们提供了一个展示自我、相互学习的平台，也为听课教师们创设了观摩学习、钻研探讨的互动机会，有力地促进了各学科教师课堂教学水平的提升。对于推动校本教材的使用、提升教学质量具有重要意义。南宁桂鼎学校接下来将进一步采取更为有效的方式方法、持续释放创新创造活力，使课堂教学改革真正落到实处、取得实效。
2025年春季学期招生计划（招收插班生）
2025年春季学期招生计划（招收插班生）
●有全国学籍的高一、高二学生各30人
●2025年高考文化复习生20人
●2025年高考体育、艺术文化冲刺生20人
2025年秋季学期招生计划
●高一新生900人（以市教育局审批计划为准）
●高二、高三插班生各50人
●2026届高考复习班200人
☎学校招生办电话：
0771-4112511
19114915960（苏老师）
☎个人电话：
王老师 18977102935
📍学校地址：
图片：刘付荧、韦寿华、赵忠银
文字：刘付荧、熊丽丽
排版：刘付荧
一审：屈航
二审：王本明
终审：葛文荣
