为了全面推进“学习中心课堂”建设，践行新课程标准，提升经开区小学数学教师专业能力，11月1日，荆州经开区小学数学青年教师齐聚经开区第一小学，开展了以“学习中心课堂”为主题的赛课活动。
为了保证比赛的顺利进行，10月31日下午，经开区小学数学教研员黄河老师和参赛教师到一小进行赛前抽签，黄河老师做赛前指导，明确指出本次赛课以“学习中心课堂”为方向。11月1日，教研室主任杜磊莅临比赛现场，并做了赛前讲话，他对本次活动提出了要求和希望，要求参加此次活动的所有教师认真学习，用心聆听，希望老师们在活动中有所悟，有所思，有所获。
本次比赛采用课堂展示+说课的形式，来自全区不同学校的7名教师同台竞技。
赛课过程中，为了调动学生的积极性，将课堂还给学生，7位参赛老师精心准备、各显神通，老师们将所学的“学习中心课堂”理念与实践相结合。课前，老师们做了充分的学情调研，制定了有针对性的前置性学习资料包和学习任务单，为课堂做好集体建构做好铺垫；课中，老师们用他们亲切的教态、科学的教学设计、独特的教学风格，充分展示了他们对“学习中心课堂”的理解，他们还应用了多种教法和学法来培养学生们“三会”的核心素养，如“幸运者答题法”、“组际评价法”、“接龙法分享”、“学情信号灯”、“问题留言板”等等，学生在“个体自学”、“小组互学”、“全班共学”的过程中展示“学”的收获，真正做到了人人有参与，课课有探索，课课有思考。每节课都承载着老师们对新课程标准和“学习中心课堂”理念的理解，也见证了他们教学路上的一次次探索和进步。
千里之行，起于土垒。“说课”是教师专业发展的有效途径，40分钟浓缩为短短的10分钟，是教师智慧的凝练。课堂展示后教师们从教材分析、学情把握、教学目标设定、重难点突破、教学教法选择、教学过程设计、板书设计以及教学反思等多个维度，利用PPT、讲解和板书相结合的形式进行了生动的说课，充分展示了老师们的专业素养，老师们精彩的呈现也让现场的教师受益匪浅。
于高山之巅，方见大河奔腾；于群峰纸上，更觉长风浩荡。本次赛课活动不仅促进了教师的专业成长，也使学生在活动中体验了学习的快乐，成为自己学习的主人，真正践行了“学习中心课堂”理念。比赛虽止，但学无止境，让我们继续践行新课标，赋能新课堂。
来源：荆州经开区第一小学
