为落实语文新课标，推动学习中心课堂的全面实施，11月11日，监利市城北小学第三届教研节“生态课堂”学习中心研讨暨“两地联动，教研共融”小学语文单元主题读写教学活动举行。活动邀请荆州市实验小学党委书记唐军、荆州市实验小学特级教师刘朝翔、青年教师王润芝共同参与授课、研讨，邀请荆州市教科院语文教研员焦鹏程作专题指导。监利市教育局领导李爱梅，教研室副主任胡思礼，城北小学全体语文教师，7所城区和乡镇兄弟学校的语文教师代表参加了此次活动。活动由监利市小学语文教研员曾瑜主持。
我有嘉宾 以道友之
读写教学是一扇开启学生智慧与情感的大门，新课标明确指出要以学生为中心，注重培养学生的阅读兴趣和习惯，落实文学阅读与创意表达的学习任务。本次研讨关注单元主题，以三年级上册第七单元“奇妙的自然之旅”中两篇课文为案例，开展小学语文新读写教学研讨。活动分为单元阅读教学、团队聊课、专家引领三个环节。
我赋话题 共商论之
聚焦课例展示 共话“学习中心”
城北小学教师孟莹执教的《大自然的声音》，以学习为中心，围绕单元主题，带领学生感受课文生动的语言。通过“梳理描写声音的词语”“填写结构梳理图”“欣赏风的音乐”“制作‘音乐家’风的名片”“练写美妙声音”四个学习任务，引导学生深入理解课文内容、搭建读写支架、提升语言表达能力以及思维能力，同时激发学生对大自然的热爱之情。
荆州市实验小学教师王润芝执教的《读不完的大书》，同样也围绕单元主题，以学生的学习为中心，关注核心素养，给学生搭建阅读与写作的支架，设计出了“梳理结构”“读‘好玩’的动物书”“读‘有趣’的植物书”“仿写‘大书’”四个环节，将课文内容转化为学生可应用的语言积累，落实从读指向写的教学目标。
聚焦团队碰撞 交流促成长
课后，两名执教教师分享各自备课思考及磨课经历，团队指导教师谈课后反思。
我邀先生 共勉学之
荆州市教科院语文教研员焦鹏程老师以“观照单元整体，强化单篇教学”为主题，进行专题讲座。焦老师对核心素养目标导向下的单元整体教学实施策略进行了解读，她从怎么做到怎么教，对全体教师进行了指导。在“新课标”“新教材”“新教学”的大背景之下，焦老师指导语文教师要依托统编教材，强化单元整体，聚焦语文要素，优化单篇教学。构建从师本走向生本的学习中心课堂，让语文教学“既见森林，又见树木”。
道阻且长 无悔赴之
