激扬青春
与辩为友
激扬青春，以辩为友。为进一步提高学生的思辨能力，培养团队精神，锻炼思维表达，文法学院开展了“发挥党建引领作用，服务学生素能培养”辩论赛系列活动。经过这段时间的激烈角逐，预赛已经落下了帷幕。现在，就让我们一起看看各位同学在预赛中的精彩表现吧！
预赛进行时
辩题：大学生应该干一行爱一行/爱一行干一行
正：啊对对队
反：我竟无言以队
正方认为大学生面临多元就业环境，干一行爱一行可快速适应岗位。先就业积累经验，在工作中寻找乐趣与自我价值，实现自我成长并满足社会对复合型人才需求。
反方则认为兴趣是源动力，大学生依兴趣择业，能激发热情与创造力。在热爱领域更易深入钻研，充分发挥专长，高效达成目标。
辩题：拥有遗憾是人生之喜/拥有遗憾是人生之悲
正：学法到底对不队
反：谁敢说干脆面加辣条不队
正方认为遗憾如星，点缀人生夜空。它见证曾热烈追逐，虽未得却留下深刻记忆与成长轨迹。那些未圆满之事成为日后奋进动力，也让心灵在反思中更加坚韧成熟。
反方则认为人生苦短，遗憾意味着梦想破碎、错失挚爱或良机。本可紧握的幸福溜走，空留悔恨与无奈，使生命存在缺口，美好不再完整，岁月被愁绪笼罩，此乃人生大悲。
辩题：端正就业观念/提升就业能力是当下大学生顺利就业的关键
正：钮祜禄甄嬛屠龙队
反：我们说得都队
正方认为端正就业观念是关键。正确观念可引导其依据自身优势与兴趣择业，减少盲目跟风，从而精准定位，提高就业成功率并实现自我价值。
反方则认为提升就业能力是关键。能力强者能在求职中脱颖而出，快速适应工作要求，在岗位上创造价值，为自身职业发展筑牢根基，有力推动顺利就业。
辩题：信息碎片化提升/降低当代人认知水平
正：银河护卫队
反：让你无言以队
正方认为信息碎片化提升当代人认知水平，它使知识获取便捷多元。如各种知识类短视频，让人们能在短时间内接触海量信息，快速了解新兴领域事物。
反方则认为信息碎片化降低当代人认知水平，信息零散易致理解片面肤浅，缺乏深度思考。像网络传闻常断章取义，人们盲目接受，大大削弱了深入探究能力。
辩题：网络舆论让我们思考更多元/更单一
正：叽里呱啦队
反：你不对我队
正方认为网络舆论让我们思考更多元。网络汇聚多元声音与观点。不同背景的人对同一事件各抒己见，促使我们全面思考，激发思维碰撞，拓宽公众的认知边界。
反方则认为网络舆论让我们思考更单一。网络舆论常形成群体极化，某一观点占据主导地位，个体极易受其影响跟风。
辩题：如果人生是一本小说，角色/情节更重要
正：有请下一队
反：对吗这太对了队
正方认为人生是小说角色更重要。角色是灵魂，承载着价值观与情感。如《简·爱》中简的坚韧塑造了作品高度，其性格魅力使故事意义非凡。
反方则认为人生是小说情节更重要。波澜壮阔的经历能彰显生命张力，情节的曲折离奇构成故事精彩主体，人生若缺丰富情节，只剩平淡无奇，难以成就动人篇章。
辩题：狭路相逢勇者胜/狭路相逢智者胜
正：赢了送辩手女朋友吗队
反：你算什么跟我们作队
正方认为狭路相逢勇者胜。在绝境中，勇气给予人突破困境的力量。勇者无畏艰险，敢于直面挑战，这份果敢能使他们一往无前，开辟胜利之路。
反方则认为狭路相逢智者胜。困境里智慧可洞察局势，巧寻破敌之策。当双方对峙，智慧能创造战机，以四两拨千斤之力掌控局面，成就胜利曙光。
辩题：行成于思/思成于行
正：我杠，就是我队
反：海底小纵队
正方认为行成于思。深度思考可明晰目标、规划路径，让行动更具条理与效率，通过缜密思考后的行动，往往更易收获成功，是为行成于思。
反方则认为思成于行。实践为思想提供源泉与检验标准。只有经历行动，思想才能得以深化与拓展，脱离实践的思想只是空中楼阁，故思成于行。
预赛结果
晋级复赛队伍
2024级法学一班 学法到底对不队
2024级法学一班 你不对我队
2024级法学一班 啊对对队
2024级法学二班 银河护卫队
2024级法学二班 我们说的都队
2024级法学二班 对吗这太对了队
2024级法学二班 海底小纵队
2024级法学二班 赢了送辩手女朋友吗队
辩之有道
论而明理
与辩友为伴
让心灵在思辨中放飞
预赛已经结束
复赛正在火热进行
一起期待同学们更加精彩的表现吧！
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文字/毛兰慧
排版/毛兰慧
一审/段晓龙
二审/洪紫英
三审/唐军
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