为了适应新时代对高等教育创新发展的要求，加强高校课程建设的深度与广度，推动教育教学质量的全面提升。新E代数字智能信息技术产业学院邀请北京交通大学邢薇薇教授围绕“一流课程建设与经验交流——以《操作系统》为例”展开主题报告。
讲座伊始，邢薇薇教授深入解读了一流课程的申报指南与评审指标。她详细阐述了如何精准把握课程目标，使其紧密贴合新时代人才培养需求，做到价值、知识与能力的有机融合，真正培养学生解决复杂问题的综合素养。同时，强调授课教师团队在教学改革中的关键作用，应秉持学生中心、产出导向和持续改进的理念，多元化设计教学过程、方法与评价策略。这不仅让与会老师明晰了一流课程建设的标准与要求，为各高校在课程建设的规划与实施中提供了明确的方向指引。
邢教授以本校的《操作系统》课程为具体案例，全方位剖析了课程建设的各个关键要素。在课程建设及应用情况方面，她分享了课程从最初的起步到逐步发展壮大的历程，每一个阶段的改革举措与成果都凝聚着团队的智慧与努力。课程内容与资源建设独具匠心，引入华为openEuler操作系统构建实践项目案例库，建立先进的实践教学环境，同时积极融入课程思政元素，实现知识传授与价值引领的双丰收。教学内容的组织实施通过“三突出”“三结合”“三阶段”，确保学生在知识掌握、能力提升和价值塑造上协同发展。
邢教授总结了《操作系统》课程的特色与创新之处。课程融入国产开源案例和前沿技术成果，不仅提升了学生的专业能力，更激发了他们的创新思维，使学生紧跟时代步伐。现代信息技术的深度应用，如多种互动工具的使用，为课堂注入了生机与活力。教学改革创新点的提出，从立体化教学途径、产教融合模式到多维度考核方式，为教育教学改革提供了新的思路与方法。这不仅体现了该课程在教育创新方面的探索与实践，更为整个教育领域的发展趋势提供了有益的参考。
本次专家报告为高校课程建设注入了强大动力，为各高校提供了课程建设的清晰路径与创新范例，推动课程内容与时俱进，融入前沿技术与思政元素，优化教学组织与评价方式。希望各高校以此为契机，加强课程内涵建设，提升教学质量，培养出更多符合时代需求、综合素质过硬的创新型人才，助力高等教育迈向新高度。
图 | 陈高原 王吉岳
文 | 徐盈 刘童
图文编辑 | 赵容
图文审核 | 李思怡
指导老师 | 万露
燕京理工学院
