为丰富校园文化建设，激发青年学生的辩论潜能与创新思维，推动学生综合素质的全面提升，展现当代大学生精神风貌。11月27日，燕京理工学院“肩负时代使命，思辨青春华章”校园辩论赛初赛在F303顺利举行。信息科学与技术学院与环境与健康学院两支队伍围绕“在校大学生积累知识更重要还是塑造人格更重要”辩题展开激烈辩论。
正方信息学院辩手们认为:在校大学生积累知识更重要。他们认为不管是课堂上的专业、图书馆的海量文献，都是知识的富矿。手握知识利器，方能拆解难题，于科创前沿崭露头角。有了充足的知识，就有了绝对的竞争力，在留学，考研，求职等方面都有一席之地，毕竟多数就业岗位需要专业的知识才可以获取。有了知识，才能有进入新世界大门的钥匙。
反方环境与健康学院的辩手们认为：在校大学生塑造人格更重要。人格好似藏在心底的火种，它可以迸发出无限的能量，人格是优良品质的集合地，在学校时光中，团队作业占据半壁江山，在团队遇到困难之时，拥有良好人格具有更强的凝聚力可以帮助团队突破困难，而且不仅在大学，当踏入社会时，如果在大学塑造了良好的人格，拥有人格魅力可以帮助收集人脉，广结良友可以更好的适应未来生活。
正方辩手们对于反方辩手们的观点提出质疑。他们认为只注重塑造人格，空有良好的品质而没有专业知识的贮备，相当只有一副空壳。难道当时研究原子弹的科学家们只有毅力没有庞大的知识贮备就能研制出原子弹吗？工程师们只有责任心，没有专业知识的贮备就能克服困难，设计出各种建筑模型吗？而反方驳斥正方辩手，他们认为正方辩手曲解了人格的内涵。优秀的人格能让学生明辨是非，反而只看重知识容易迷失自我。
反方辩手质疑正方辩手，如果积累知识更重要，那社会上为什么还会有那么多高材生工作不顺利，事业不顺心。拥有知识没有学术诚信，知识再多又有何价值。正方驳斥反方，他们认为人格塑造是贯穿一生的长跑，踏入社会后的阅历也会雕琢性格，怎能因一时侧重知识积累就被扣上“忽视人格”的帽子。
正方辩手认为当今不管是大学还是踏入社会都需要在大学里积累的知识为依靠，积累知识是当务之急，有了知识才有解决一切问题方法，就如有了公式才能结束的难题。而反方辩手认为哪怕知识积累的再多，在前进的道路上荆棘满布，没有人格的塑造哪怕是高材生也顶不住压力，塑造良好人格才可以让知识源源不断的积累。
辩论赛落下来帷幕，回顾全部过程，激烈交锋中火光四射，交谈十分激烈，辩论赛是一个为学生提供锻炼自我，展示自我才华的平台，也希望学生们可以在未来的生活和学习中敢于面对挑战，勇于创新，艰苦奋斗，发扬辩论赛精神，展示青春力量。
文 | 冯世远 王一涵
图文编辑 | 赵嘉鑫
图文审核 | 李思怡
指导老师 | 万露
信息科学与技术学院
